第3课 这是我们的校园 一年级道德与法治上册（2024版）说课稿.docx

第3课这是我们的校园一年级道德与法治上册（2024版）说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以“第3课这是我们的校园”为主题，旨在帮助一年级学生了解校园环境，培养良好的校园生活习惯。在设计本节课时，我将结合教材内容，通过趣味性强的故事导入、互动性的校园参观活动、以及实际情境模拟等环节，引导学生认识校园的各个角落和功能，强调团结友爱、遵守规则的重要性，从而激发学生热爱校园的情感，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生对校园环境的好奇心与探索精神。

2.增强学生遵守校园规则、爱护公共财物的意识。

3.提升学生团队协作和人际交往能力。

4.培养学生热爱校园、珍惜学习机会的情感态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在入学前已对基本的社交规则有所了解。

-学生可能已经参观过学校，对校园的某些部分有了初步的认识。

-学生在家庭和幼儿园中已形成了初步的自我管理能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-一年级学生通常对新鲜事物充满好奇，对校园生活充满兴趣。

-学生具备基本的听说能力和模仿能力，能够通过观察和模仿学习新知识。

-学生倾向于直观、形象的学习方式，喜欢通过游戏和活动进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对校园的某些规则和布局感到陌生，需要适应。