2025年《数字营销概论》课程标准 .pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

《数字营销概论》课程标准

一、课程基本信息

课程名称：数字营销概论

课程代码：

学分：4

学时：74

授课对象：高职广告策划与营销专业、电子商务专业、跨境电子商务专业学生

二、课程概述

课程性质：本门课程是广告策划与营销专业和电子商务专业的必修课程。

课程任务：主要针对广告营销、市场营销、电子商务等岗位开设，通过本课程的教学，

使学生能够比较熟练地掌握必需的数字营销基础知识及相关的职业能力技能，更好地学习

专业知识和职业技能，为学生以后增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下坚实的

专业基础。

课程衔接：在课程设置上，前导课程有《消费者心理》《电子商务》《直播运营》，

后续课程有《新媒体实训》《市场营销》《品牌策划》。

三、课程目标

能力目标：通过本课程的教学，学生能够比较熟练地掌握必需的数字营销基础知识及

相关的职业能力技能，能综合运用所学的理论和方法来分析和解决市场中的有关数字营销

实际相关问题，提高学生在营销和销售实践中观察能力、判断能力、营销能力，学会通过

对数字营销分析以提高营销技巧与技能的方法。

知识目标：通过本课程的学习，使学生掌握数字营销学的基本概念、相关原理、主要

内容及研究方法，学习在不同因素的影响下数字营销的基本特征、主要表现、变化趋势和

发展规律等，理解消费者的数字营销和行为的影响因素，全面系统掌握数字营销学的基本

知识与方法体系等。

素质目标：通过本课程的学习，使学生在未来营销或销售岗位上职业化定位,达到市

场营销和电子商务广告设计专业对学生的技能与职业的要求。强化学生的团队合作能力，

人际沟通能力，以及发展和谐人际关系的能力，为培养高素质的从业者奠定坚实的基础。

四、课程设计本课程以着重培养学生的数字营销的基础理论和实践技能为载体，与企业合

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

作设计选取多个典型的实际营销案例作为学习情境；根据就业岗位工作任务要求，确定学

习目标及学习任务内容；本课程采取课堂理论讲授法、案例分析法、实践教学法及任务驱

动教学法等教学模式，以学生为主体、以案例教学为导向组织教学考核。

（一）课程内容设计

《数字营销概论》课程内容设计见表一。

表一《数字营销概论》课程内容设计

序号课程内容参考学时

1数字营销概论概述12

2社会化媒体营销8

3移动营销12

4微电影营销8

5虚拟游戏营销8

6搜索引擎营销8

7电子商务营销8

（二）课程项目整体设计

《数字营销概论》课程项目整体设计见表二。

表二《数字营销概论》课程项目整体设计

子项目编号、拟实现的能相关支撑知训练方式、手段