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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

2025宇翔教育“五维”教师评价制度实施方案

·····2025宇翔教育“五维”教师评价制度

一、背景介绍

为了进一步提升教师的教育教学水平，激励教师的教育教学

热情，促进教师专业成长，宇翔教育2025年实施“五维”

教师评价制度。该制度将全面考核教师在教学设计、教学实施、

学生评价、师德师风和个人发展五个维度的表现，以此为依据对

教师进行评价和激励。

二、评价内容和指标体系

1.教学设计：评价教师的课程设计、教学目标设定和教学方

法选择是否科学合理、有效。主要指标包括教学计划、课程设

计、教材选择、任务布置等。

2.教学实施：评价教师的课堂教学方法和手段是否多元化、

灵活性高、能切实促进学生的学习效果。主要指标包括教学过程

记录、教学实录、课堂互动、学生参与度等。

3.学生评价：评价教师的学生评价调查结果，从学生角度了

解教师教学的实际效果。主要指标包括学生评价问卷调查结果、

学生反馈意见、教学效果评估等。

4.师德师风：评价教师的职业道德、师德师风以及与学生、

家长、同事和社会的关系等方面表现。主要指标包括纪律要求、

耐心和友善待人、学术诚信等。

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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

5.个人发展：评价教师通过自我学习、进修、参与教育教学

研究等方式对自身进行学术和专业上的提升和发展。主要指标包

括专业成果、教学改进方案、参与研讨会和培训等。

三、评价方法和流程

1.教师自评：每位教师需在评价期结束前自行完成对自己的

评价报告，填写相关表格，包括对五个维度的评价和自我提升计

划等。

2.学生评价：教师将分发学生评价问卷，学生按照诚实慎重

的态度对教师进行评价，包括对教师教学设计、教学效果、师德

以及与学生的沟通与互动等方面进行评价。

3.同事评价：教师将对其他教师进行互评，以促进交流和专

业成长。

4.督导评价：学校将组织专业督导人员对教师进行不定期的

课堂观摩和评价，以便全面了解教师教学情况，提供参考意见。

5.教研小组评价：教研小组将对教师的课程设计和教学方法

进行综合评价，提供改进建议。

四、评价结果和奖惩措施

1.评价结果将以综合评价报告的形式呈现给每位教师，并附

上具体的评语和改进意见。

2.评价结果将作为教师绩效评估等方面的重要依据，影响绩

效考核和晋升晋级等。

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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

3.教师在评价过程中表现优秀者将获得奖励和表彰，如先进

个人、优秀班主任等。

4.教师评价得分较低者将接受专业发展辅导和培训，制定个

人提升计划。

五、实施保障措施

1.学校将组织相关培训，确保教师对“五维”评价制度的理

解和掌握。

2.学校将建立评价标准、指标体系和评价流程的档案，并定

期修订和完善，以保证评价工作的公正和科学性。

3.学校将加强对评