2025年中职认识电路教学设计.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

《认识电路》教学设计

一、设计理念：

根据课改要求：体现“以学生为中心，以实践为导向”的职业教育思想，探索以“五个

对接”为教学改革目标，采用理实一体的教学方法，体现“做中学，做中教”的教学模式。

在活动中，采用分小组行动，实现师生互动、生生互动。结合学生的职业理想，在学生操作

环节模拟职业情境组织教学，教学过程中穿插小游戏，整个教学过程中的任务环环相扣，由

浅入深。

二、教材分析：

本节课内容是选自《电工技术基础与技能》第二章第1节的内容。其主要内容包括电路

的组成及工作状态、电路模型与电路图。本节课所在章节是学习电路的基础知识与基本测量，

而本节课作为章节第一课又是章节学习基础，为使教学内容贴近生产生活实际，激发学生学

习兴趣，与工作岗位对接，加入了连接电路等实践操作性强的学习内容。

三、学情分析：

18电子材料3+2班（升学班），班级由42位男生+2位女生组成，他们有中职学生的普

遍特点，对理论课学习的知识容易遗忘，喜欢动手操作实践；在知识方面，小部分学生在初

中学习自然科学课时对电学知识较感兴趣，大部分学生对电学知识较为惧怕。

四、教学目标：

【知识目标】了解电路的组成、工作状态及其特点。理解电路模型的概念。

【技能目标】会识读简单的电路图；能识别常用电池的外形、特点，了解其实际应用。

【情感目标】通过小组合作完成实验电路连接，养成仔细观察、认真记录、规范操作和

安全生产的职业习惯。

五、教学重点、难点：

【教学重点】电路的组成、工作状态及其特点。

【教学难点】理解电路模型概念，识读简单电路图。

六、课前准备

1.电子积木：电池、导线、开关和小灯泡

2.雨课堂中课堂习题和课后练习准备

3.上课用PPT

1

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

七、教学过程：

教学过程学生活动设计意图

开始上课前，微信扫码进入雨课堂打开手机微信扫信息化手段实

引入（2分钟）码进入雨课堂现师生互动、精

开始上课之前，先来看几张图片：美丽的紫金大桥、观看教师出示的准教学

像“韩剧”场景的网红街、处州公园夜景。

图片，能很快速知

构成这些夜景除了本身景色优美外，什么东西是必不

道图片中所展示通过生活中实

可少的？

的景点场所。例激发学生学

彩灯、电

今天我们将开启探索电学奥秘之旅。说出彩灯和电是习本课程的兴

形成美丽夜景的趣。