第5课 第二次工业革命 课件 (共26张PPT)部编版九年级历史下册.pptxVIP

第5课第二次工业革命

（19世纪六七十年代——20世纪初）;一、第二次工业革命;第一次工业革命和资本主义的迅速发展，使自然科学的研究工作在19世纪迸入空前活跃并取得重大突破的高峰期。

物理：物理学家焦耳发现能量守恒和转化定律;科学家法拉第发现电磁感应现象。

生物：植物学家施莱登和动物学家施旺建立细胞学;生物学家达尔文提出进化论。

化学：化学家门捷列夫发现了化学元素周期律;①电的应用

②内燃机和新的交通工具

③化学工业和新材料

;3.电的应用;白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机，在美国建立火力发电站，使电灯进入千家万户，改变了人们的照明方式。;据统计：1902年，美国已有发电厂3621座；1907年，德国23.3万家以机器为动力的企业中，使用电动机的达7.1万家。;8、内燃机和新的交通工具;;;汽车使用给人类带来了哪些影响？;石油化工指以石油和天然气为原料，生产石油产品和石油化工产品的加工工业。

石油产品又称油品，主要包括各种燃料油和润滑油以及液化石油气、石油焦碳、石蜡、沥青等。

石油化工产品以原料油进一步化学加工获得。对原料油和气(如丙烷、汽油、柴油等)进行裂解，生成以乙烯、丙烯、丁二烯、苯、甲苯、二甲苯为代表的基本化工原料。第二步是以基本化工原料生产多种有机化工原料及合成材料(塑料、合成纤维、合成橡胶)。;;;两次工业革命比较;在第二次工业革命开始的时候，有的国家还没有完成第一次工业革命。对于一些后进国家来说，两次工业革命是同时进行的。;第二次工业革命影响：

1.第二次工业革命极大地促进了生产力的发展，改善了人们的生活。

2.一些资本主义国家出现跨越式发展，成为工业强国。

3.出现垄断组织，开始由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义过渡.

4.对外扩张增强，对世界产生深远影响.

5.由商品输出为主变为资本输出为主，。

6.带来了环境的污染和不可再生资源的过度开采。;;资本主义对外扩张增强，对世界产生了深远影响。;思考问题：

科学技术的进步与生产力的发展之间是怎样的关系？;1、科学技术是第一生产力。

2、科学技术推动社会进步。

3.要重视科技教育，鼓励创新发明。保护专利权。

;主要成就

人类进入“电气时代”;当堂达标;4．希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种，近代也有一位真实的“普罗米修斯”，发明耐用碳丝灯泡，给人类带来便捷的“火种”，让人们告别了蜡烛和油灯。这位真实的“普罗米修斯”是（）

A．英国人B．美国人C．法国人D．德国人

5．某历史学家认为“19世纪80年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。这里所说的“一种新动力的发明”是指（）

A．蒸汽机的发明和使用B．电动机的发明和使用

C．发电机的发明和使用D．内燃机的发明和使用

6．“在19世纪后期，落后于英国和法国的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。”上述材料不能说明（）

A．革命性进展发生在第二次工业革命期间

B．电、汽车和飞机改变了世界

C．人类社会由此跨入“电气时代”

D．美国进入全球扩张阶段;