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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

中考数学复习计划

中考数学复习计划（精选15篇）

计划是，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制

定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短

之分，而且有范围大小之别。下面是店铺收集整理的中考数学复习计

划（精选15篇），希望大家喜欢。

中考数学复习计划篇1

一、制定合理的复习计划

切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去,避免复习时的

随意性和盲目性。我们将中考的数学复习分为三轮进行。

第一轮:基础知识系统复习。

1、在复习时我们首先要认真研究新课程标准,和吉林省学业考试

指导纲要,摸清初中数学内容的脉络,开展基础知识系统复习。我们按照

数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四个模块,按照

课程标准给学生重新梳理哪些知识点是识记,哪些知识点是理解,哪些知

识点是运用。如在复习实数时,我们将实数的有关知识按照课标要求中

的识记、理解、运用整理出来,然后以教科书为蓝本进行基础知识复习。

将每个知识点给学生整理出来,在这里我们要求学生过“三关”,第一关

“记忆关”必须做到记牢记准所有的公式、定理等,没有准确无误的记

忆,就不可能有好的结果;第二关过基本方法关,如:待定系数法求二次函

数基础知识;第三关过基本技能关,如,给你一个题,你找到了它的解题方

法,也就是知道了用什么办法,这时就说具备了解这个题的技能。基本宗

旨:知识系统化,练习专题化,专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内

容进行归纳整理、组块,使之形成结构。

2、我们通过典型的例、习题讲解让学生掌握学习方法,对例、习

题能举一反三,触类旁通,变条件、变结论、变图形、变式子、变表达方

式等。

3、我们定期检测,及时反馈。练习要有针对性、典型性、层次性,

不能盲目的加大练习量。要定期检查学生完成的作业。我们对于作业、

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

练习、测验中的问题,采用集中讲授和个别辅导相结合,因材施教,全面提

高复习效率。

第二轮:专题复习

第二轮专题复习的主要目的是为了将第一轮复习知识点、线结合,

交织成知识网,注重与现实的联系,以达到能力的培养和提高。“专题复

习”我们按照中考题型分为“填空、选择专题”、“规律性专题”、

“探索性专题”、“阅读材料专题”、“开放性专题”等。在进行这

些专题复习时,我们根据历年中考试卷命题的特点,精心选择一些新颖的、

有代表性的题型进行专题训练,就中考的特点我们从以下几个方面收集

一些资料,进行专项训练:

①实际应用型问题;

②突出科技发展、信息资源的转化的图表信息题;

③体现自学能力考查的阅读理解题;

④考查学生应变能力的图形变化题、开放性试题;

⑤考查学生思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究性试题;

⑥几何代数综合型试题等。在进行这些专题复习时,教师要引导学

生从各个侧面去展开,并将近几年中考题按以上专题进行归类、分析和

研究,真正把握其命题方向和规律,然后制定应试对策。初步形成应试技

巧,为下一步的“强化训练”复习打下坚实基础。

第三轮:综合训练(模拟练习)。

这一阶段,重点是查漏补缺,提高学生的综合解题能力。我们通过讲

评训练学生的解题策略,加强解题指导,提高学生的应试能力。具体做法