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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
2025年七年级语文下册教学计划
第一课时
教学目标:通过本节课的学习,使学生了解散文的特点并能
够运用所学知识写一篇简单的散文。
教学内容:散文的特点和写作方法
教学过程:
1.导入新课:引导学生回忆上节课所学内容,简要介绍本节
课的教学内容。
2.呈现教学重点:通过展示一篇简短的散文给学生阅读,引
导学生找出散文的特点。
3.教师讲解:教师通过讲解散文的特点和写作方法,帮助学
生更好地理解散文的本质。
4.学生讨论:分小组讨论散文的特点,并总结归纳出散文所
具有的主要特点。
5.概念辨析:通过教师的概念辨析,帮助学生理解散文与其
他文体的区别。
6.练习写作:要求学生根据所给的题目,用散文的写作方法
写一篇简单的散文。
7.展示交流:学生展示自己的作品,并与同学进行交流,互
相欣赏和改进。
第二课时
第1页共5页
英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
教学目标:通过本节课的学习,让学生了解诗歌这一特殊的
文体,并能够鉴赏和写作简单的诗歌。
教学内容:诗歌的特点和写作要点
教学过程:
1.导入新课:复习上节课学习内容,引出下节课要学习的内
容。
2.学习诗歌的特点:教师通过示范、展示和讲解的方式,让
学生了解诗歌的特点。
3.学习写作要点:教师讲解诗歌的写作要点,帮助学生更好
地掌握写作技巧。
4.欣赏经典诗歌:教师选取一些经典的诗歌给学生欣赏,引
导学生发现其中的美和特点。
5.分组讨论:学生分组讨论所欣赏的诗歌,并总结出诗歌的
主要特点和感受。
6.练习写作:要求学生根据所给的主题或情感,写一首简单
的诗歌。
7.展示交流:学生展示自己的诗歌作品,并与同学进行交流
和评价。
第三课时
教学目标:通过本节课的学习,让学生了解古文的特点和写
作方法,并能够运用所学知识写一篇简单的古文。
教学内容:古文的特点和写作要点
第2页共5页
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
教学过程:
1.导入新课:复习上节课学习内容,引出下节课要学习的内
容。
2.学习古文的特点:教师通过示范、展示和讲解的方式,让
学生了解古文的特点。
3.学习写作要点:教师讲解古文的写作要点,帮助学生更好
地掌握写作技巧。
4.阅读经典古文:教师选取一些经典的古文给学生阅读,引
导学生发现其中的妙处和特点。
5.分组讨论:学生分组讨论所阅读的古文,并总结出古文的
主要特点和感受。
6.练习写作:要求学生根据所给的题目,用古文的写作方法
写一篇简单的古文。
7.展示交流:学生展示自己的古文作品,并与同学进行
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