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最新幼儿园大班亲子活动流程表格幼儿

园亲子活动方案流程(汇总6篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。

写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。

那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给

大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

幼儿园大班亲子活动流程表格篇一

20xx年x月x日下午x：00

xxx湾

全园师生、幼儿家长、xx幼儿园全体教

师

(一)材料准备：

1、公共汽车1辆(xxx负责)。

2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。

3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体

教师集中制作)。

4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点

名。

(二)活动前需向家长沟通的事项：

1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时

参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。

2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有

车的家长自驾车到目的.地，并在本周六前做好统计上报园长

处，以便园内做好车辆安排。

3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自

觉配合。

4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家

长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来

园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。

5、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现

场垃圾。

6、集中点名、拍照、返园。

幼儿园大班亲子活动流程表格篇二

六一儿童节就要到了，为了过一个欢乐的节日，幼儿园举办

亲子运动会。

x年x月xx日

全体幼儿、家长、老师

1、来园活动(各班教室)

2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动

3、亲子游戏活动：

蚂蚁搬家(室外)：

准备：玩具若干泡沫垫子若干

规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的

多，多的获胜(爬着过去的`时候，东西不能掉，两分钟)

欢乐跳跳跳(室外)：

规则：3--4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点

为胜

盲人摸象(室内)：

规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜

看谁先吹破(室内)：

规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为

单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家

人限一个)

拉尾巴(室内)：

规则：两人一组，每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色

皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要

保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。

夹玻璃球(室内)：

3、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。

幼儿园大班亲子活动流程表格篇三

教师发言:

各位家长朋友，大家好：

首先我代表___欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能

抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与

热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红

线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密

联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。

复习活动：

1、手指游戏

“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”

2、儿歌

“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”

3、歌曲

“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花

狗”

二、亲子活动[1]

儿歌“狗尾巴草”

活动目标：

1、喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌。

2、根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解儿歌。

3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，愿意在成

人面前表现自己。

活动准备：

活动过程：

一、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动

1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步，它走呀走呀,走到了

哪里呀?

3、我也采了一把这样的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀!你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像，所以小草

有了一个有趣的名字叫狗——(幼儿接着说尾巴草)

三、幼儿操作指偶表演儿歌

1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧，想到你们的手指上来

玩游戏，你们愿意吗?那请你们在这只手的食指上戴上小狗的

指偶在另一只手的食指上带小草的指偶。

(1)幼儿自主游戏。最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指

和另一只手的食指并拢。

(2)小朋友表演的真好，我们再来一次好吗?

四、小朋友精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，赶紧去教教爸

爸妈妈，大家一起来表演。

五、小狗今天真高兴，还想和我们做游戏，可是得休息一下，

否则可就累坏了。请小朋友先送小狗和小草回家吧!我们也休

息一会儿，呆会儿再玩。

活动二：亲子音乐游戏“碰一碰”

活动目标：

1、激发幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣，并体验与爸爸妈妈合

作游戏的快乐情绪。

2、培养幼儿的音乐节奏感和合作能力。

3、能够听指令做出相应的动作，随音乐有节奏地进行游戏。

活动准备：“碰一碰”音乐磁带幼儿已初步学会做这一游戏

活动过程：

一、激发幼儿