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“虚”“实”相济致广大而尽精微;;一;;;二
怎样以“实”固“虚”;;;;;;;;;;;例如:3-3针对民事活动与公共参与过程中的不当行为,解释相关权利和义务的法律意义,明辨依法行使权利、履行义务的正确方式
(运用权利与义务的相关知识对公民某项公共参与的行为进行评析)
例如:3-4列举不同情境下的各种冷漠表现和议论,剖析导致冷漠的思想根源,彰显践行公共道德的勇气;抨击漠视、损害公共利益的行为,表达公共参与的强烈意愿,提出率先垂范的行动方案。
(驳斥对公共利益的漠视和他人安危的冷漠,提倡践行公共道德,有序公共参与,弘扬优秀传统文化)
例如:针对生活实践中各种不确定的具体问题,用矛盾分析的方法权衡利弊,做出正确的价值判断和行为选择。
(比如:对于人工智能的发展,我们该如何看待?又该如何对待?);人工智能与人类智能
(1)人工智能与高质量发展——抢抓人工智能发展机遇,加快发展新一代人工智能是我们赢得全球科技竞争主动权的重要战略抓手,是推动我国科技跨越发展、产业优化升级、生产力整体跃升的重要战略资源。人工智能已然成为主导国家战略竞争力的重要支撑和推动科技革命的重要力量。
发挥新型举国体制优势,加强关键技术攻关与重大创新平台建设...... 全面推进我国人工智能高质量发展。
(2)人工智能与就业“危机”——人类的创造力、情感力和复杂决策力,仍难完全替代。历次科技进步,终究是以服务于人类福祉为归宿的。作为职场上的个人,我们有理由乐
见其成,亦有理由闻鸡起舞。既适应时代发展,学会让人工智能为我所用,同时也不忘锤炼“它无我有”的看家本领,发挥人的主观能动性,以奋发拼搏精神的不变来应对万变,我们就能立于不败之地,同人工智能互利共生。
(3)人工智能技术应发展与治理并行——出台专门针对人工智能的法律法规和监管框架,旨在引导人工智能健康有序发展。;;;;提示:1.模块内融合要注重情境的结构化设置和知识的综合性,
如:(2022年山东)结合材料,运用政治与法治知识,阐明国家公园“武夷山样本”的治理经验。(8分)
2.跨模块??仅仅是基于知识的融合,而是基于“真问题”,而这将会使万物皆可连。
如:(2023山东)有观点认为,国家应超前开展各类基础设施投资以促进经济发展。结合材料,运用经济与社会、逻辑与思维知识,对该观点进行评析。(12分)
3.除了要注意政治自身的内部融合,还要关注跨学科大融合,强化大学科思维。
由单独的情境融合变为现在的情境、内容双融合。如黑吉辽卷第8题以三彩骆驼载乐俑考查长安繁荣景象(融合历史知识),第9题考查《诗经,采薇》中蕴含的多种思维(融合语文知识)。湖北卷第11题以 “雨凇”“冻雨”等天气现象考查概念的相关知识
(融合地理知识),引导考生强化大学科思维。其实,早就在2020年,山东就做过尝试
如:(2020年山东)(1)本是竞争对手的各方,为什么要聚合经营?;;二轮复习,我们仍然重视课程标准的指引作用,在大综合的基础上落实课标素养要求;;入局:师生同做高考题;范围既精亦广,以山东卷为主,兼顾北京卷、全国甲、乙卷、新课标卷及其它。目的:所见越多,视野越广,在广泛涉猎中完善和深化理论认知;在对比中明确方向;;;;讲解逻辑推理过程的可视化,要遵循逻辑推理规则,不能主观化;讲解逻辑推理过程的可视化,要遵循逻辑推理规则,不能主观化;;据材料,下列推断正确的是( )
①西藏自治区人民政府可以通过制定行政法规贯彻国务院相关规定
②《实施办法》为西藏自治区自治机关行使检察权提供了法律依据
③网络服务提供者应依据法律规范加强自我管理以保障未成年人合法权益
④地方各级人民政府在未成年人网络保护工作中对同级人大和上级人民政;(2024山东8)核电是减碳降污的重要贡献者。中国政府提出,到2025年核电装机容量达到7000万千瓦。法国总统宣布重振核电计划后,国民议会通过了《加速核能发展法案》。2023年12月,第28届联合国气候变化大会发布了和平发展核能的联合宣言、提出到2050年全球核电规模突破11亿千瓦。材料表明()
①气候变化大会以多边主义推动防扩散领域共同安全
②法国国民议会执行总统令以立法保障核电计划实施
③各国在能源战略中拥有自主选择清洁能源的权利
④和平安全利用核能有助于全球能源绿色低碳转型
A.①②B.①③C.②④D.③④;;2025年2月17日,教育部印发《关于做好2025年普通高校招生工作的通知》,不仅明确了
2025年高校招生的具体部署安排,还针对2025年高考命题提出了新的指导意见。;;;;扎实的夯“基”——夯“基”五法:合讲读背练;;;;;;感谢您的耐心倾听!
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