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湖南美术出版社一年级美术下册第一单元《走进自然》第4课
探究新知①鱼的种类
说一说：和小组成员分享、讨论你见过哪些种类的鱼，并在任务单上尝试用简单的图形画一画你见过的鱼的样子。
探究新知②鱼的组成部分
连一连：小组讨论，想一想鱼的身体由哪几个部组成？
鱼头鱼鳍
身体鱼尾
探究新知③认识对称图形及特征
仔细观察：你发现了这条剪纸鱼的什么特点?对称
对称，指图形或物体对某个点、直线或平面而言，在大小、形状和
排列上具有一一对应的关系。
找一找，生活中的对称现象，和你的同桌分享。
玩一玩，找出对称的鱼形。
学习方法
1.想一想，怎样才能剪出对称鱼形呢？
2.探一探，请小组伙伴们拿起对称的鱼
形剪纸作品，摸一摸，观察分析（根
据任务单提示，排序），找出方法。
将纸对折，在对折后的纸上画出鱼的轮廓。
学习方法
3.思一思：如何让鱼儿变得更漂亮？（添画花纹）
4.认一认，剪纸常用的花纹。添加花纹时，注意花纹之间的疏密变化。
在对折的纸上，沿着中线画出鱼的花纹。
学习方法
5.看一看，直观动画微视频，总结剪对称的鱼形方法。
实践创作
用对折剪纸的方法，剪一件外形独特、花纹与众不同的鱼形剪纸作
品，全班集体组拼成一幅海洋鱼群。
制作小贴士：画外形—添花纹—剪轮廓—加背景
！使用剪刀时请注意安全！不要将刀口对着其他人哦。
学生作品欣赏
作业展评把你们制作的鱼儿放到水族馆里展示吧！
评一评
1.你愿意和小伙伴分
享你创作的鱼儿吗？
2.你认为谁的鱼儿外形
最特别？花纹最丰富？
拓展延伸
由于鱼与余同音，因此人们便赋予了其“富贵有余”“连年有余”的美好寓意，
以鱼为相关题材的剪纸，象征富贵、寓意吉祥，寄托了民间百姓对于美好生活的
追求和向往。
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