（素养进阶篇）第一单元简易方程-度五年级数学下册高效学习讲练手册（原卷版）.docx

五年级数学下册高效学习工具箱（2025年版）

——紧贴课本·分层突破·思维升级·助力满分

各位老师好！备课找资料是不是经常遇到这些烦恼？网上资源太多挑花眼，的习题总是不对路，好不容易找到合适的又不够系统...为了解决这些痛点，特推出这套《五年级数学下册高效学习工具箱（2025版）》，专为课堂教学+课后练习+阶段复习量身定制！

模块名称

定位

内容构成

核心优势

适用场景

课堂法宝·同步讲练篇

课堂教学

计算题+应用题组合

知识点变式训练包

考点全覆盖

一题多练

新课讲授

当堂检测

提分利器·专项突破篇

课后巩固

1520题/专项

填空/选择/应用全题型

题型最全面

题量黄金比

作业布置

薄弱项特训

复习神器·单元总结篇

复习阶段

思维导图+易错清单

单元卷+答案解析

系统性强

查漏补缺快

考前复习

假期巩固

思维跃升·素养进阶篇

能力拓展

生活应用题集

数学思想方法论

衔接课标

培养高阶思维

社团活动

竞赛辅导

分层检测·质量评价篇

教学评估

A卷（基础题70%）

B卷（提升题20%）

C卷（拓展题10%）

精准分层

快速评价报告

随堂测验

个性化作业

在资料整理过程中，因为个人知识结构与认知视角所限，融入了部分主观见解，可能致使资料出现一些错漏之处。在此，期望大家能够以敏锐的视角审视资料。如若发现任何问题，烦请您不吝指出。

一旦收到反馈，将立即修正完善。在此，衷心地感谢大家的理解与信任，期待在您的助力下，这份资料能够更好地服务于大家的学习与工作。

2025年2月17日年度五年级数学下册素养进阶篇【大单元】

第一单元简易方程

单元名称

第一单元简易方程

适用情况

可根据知识掌握情况选择练习

知识特点

旧知回顾，查缺补漏，新知巩固，拓展学习，贯穿前后

推荐指数

☆☆☆☆☆

TOC\o11\h\u 3

【原知识点1】用字母表示数及数量关系 3

【原知识点2】用字母表示运算定律及公式 3

【原知识点3】用字母表示稍复杂的数量关系 4

【原知识点4】含有字母式子的化简及求值 5

5

【新知识点1】等式及等量关系 5

【新知识点2】应用等式的性质解方程 6

【新知识点3】列方程解含一个未知数的解决问题 7

【新知识点4】列方程解含两个未知数的解决问题 8

【新知识点5】列方程解决稍复杂的实际问题 9

10

【拓展知识点1】解分数方程 10

【拓展知识点2】解百分数方程 11

【拓展知识点3】解比例计算 12

【原知识点1】用字母表示数及数量关系

：

五年级有女生m人，男生人数是女生的1.5倍，五年级共有()人，女生比男生少()人。

1．如图是一组有规律的图案，第1个图案由4个基本图形组成，第2个图案由7个基本图形组成……，那么第2024个图案由()个基本图形组成。

2．盛丰超市一天上午卖出5支钢笔，下午又卖出7支。如果每支钢笔a元，这天卖钢笔的收入一共是()元，下午卖钢笔的收入比上午多()元。

3．一本练习本x元，亮亮买5本这样的练习本，一共需要付()元，亮亮付出了a元，应找回()元。

4．手工课上有x名同学选做百合花，选做贺卡的同学比选做百合花的同学的2倍还多4人，则有()名同学选做贺卡。

【原知识点2】用字母表示运算定律及公式

：

根据运算律，在横线里填上合适的数、字母或算式。

2.5＋（a＋7.5）＝（＋）＋a????????125b8＝（×）b

5x－2x＝（－）×????????（a＋b）×2.5＝2.5a＋

1．如果长方形的长用a表示，宽用b表示，那么长方形的周长可以表示为()，面积表示为()。

2．用字母C表示下面长方形的周长，S表示下面长方形的面积。

C＝()????S＝()

3．如图阴影部分的面积用字母表示为()。

4．把两个边长都是acm的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是()cm。

【原知识点3】用字母表示稍复杂的数量关系

：

4月23日为“世界读书日”，学校开展“书香护我心，好书伴我行”读书活动，小青积极参与活动，看了一本动物小说《狼王梦》，他第一天看了a页，第二天看的比第一天的2倍少b页，小青两天一共看了()页。

1．一袋大米共有a千克，食堂每天吃4千克，吃了b天，还剩()千克，如果这袋大米有50千克，吃了3天，还剩()千克。

2．一种贺卡的单价是