精品解析：2023年山东省济南市天桥区中考一模历史试题（解析版）.docxVIP

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历史试题

注意事项：本试题共6页，满分为100分，考试时间为60分钟。答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，同时将考试答案填在答题卡的相应位置上。

第Ⅰ卷（选择题共50分）

第Ⅰ卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。请将正确选项涂到答题卡上。

1.以下博物馆的名称来源于古代一项政治制度。这项制度是

名称

齐文化博物馆

晋国博物馆

西周燕都遗址博物馆

省份

山东

山西

北京

A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制

【答案】A

【解析】

【详解】根据表格中的“齐、晋、燕”，可知与西周的分封制相关，结合所学知识可知，西周初年，周王为了巩固政治形势，巩固疆土，根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，确立分封制。选项A符合题意；BCD项制度与表格内容无关，排除。故选择A。

2.“典”亮中国，“籍”取力量。典籍是中华文化永不枯竭的源头活水，能在字里行间汲取思想智慧。我们可以从“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾。”中汲取的智慧是（）

A.爱一切人，视人如己 B.崇尚“自然”，主张“无为”

C.一切事物都有对立面 D.反对空谈仁义，强调“法治”

【答案】C

【解析】

【详解】“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾。”体现的是老子的辩证法思想，他认为一切事物都有对立面，如有和无、难和易、长和短等，且对立双方可以相互转化，C项正确；“爱一切人，视人如己”体现的是孔子的核心思想“仁”，与题干思想无关，排除A项；崇尚“自然”，主张“无为”是老子的其他思想主张和治国思想，排除B项；对空谈仁义，强调“法治”的是法家学派韩非的治国思想，排除D项。故选C项。

3.《战国策·秦策一》记载：（商鞅变法）“……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”材料反映的是商鞅变法的（）

A.背景 B.内容 C.过程 D.影响

【答案】D

【解析】

【详解】根据“道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧”可知体现了商鞅变法给秦国带来的变化，这是商鞅变法的影响，故选D；材料反映的是商鞅变法的影响，不是背景、内容和过程，排除ABC。

4.入选“2019年十大考古发现”的新疆奇合万城子遗址，是目前新疆地区唯一经考古发掘的文化特征鲜明的汉代城址，也是迄今新疆发掘面积最大的一处汉代军事要塞。这一遗址的挖掘有助于深入研究两汉时期中原王朝对哪一地区的管辖（）

A.西域 B.西藏 C.台湾 D.青海

【答案】A

【解析】

【详解】据“目前新疆地区唯一经考古发掘的文化特征鲜明的汉代城址”可知，汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域，张骞通西域后，西汉王朝加强了与西域的联系，公元前60年，西汉政府设立西域都护，作为管理西域的最高长官，加强了对西域（今新疆地区）的管辖。西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，考察新疆汉代城址，有利于深入研究两汉王朝对西域的管辖，A项正确；西藏、台湾、青海均不符合题意，排除BCD项。故选A项。

5.某年级举办主题为“繁荣与开放的时代”展览，下面能入选的图片是（）

A.《张骞出使西域》 B.《步辇图》 C.《清明上河图》 D.《盛世滋生图》

【答案】B

【解析】

【详解】据“繁荣与开放的时代”可知，能入选的图片内容应为隋唐时期的历史背景，《步辇图》画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，B项正确；《张骞出使西域》描绘的是张骞拜别汉武帝出使西域的场景，排除A项；《清明上河图》描绘的是北宋都城开封的繁华场景，排除C项；《盛世滋生图》描绘了清朝乾隆时期苏州繁华的市井风情，排除D项。故选B项。

6.科举制是中国古代选拔官吏的主要制度，以下四个关于科举制发展阶段的表述，有误的是

A.隋朝：隋文帝时，通过考试来选拔人才，标志着科举制正式确立

B.唐朝：武则天创立殿试制度，亲自面试考生

C.宋朝：增加取士名额，提高进士地位

D.明朝：考试题目必须来自“四书”“五经”，答卷格式八股文

【答案】A

【解析】

【详解】隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，正式设置进士科，标志着科举制的正式确立。至此，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年，A符合题意；BCD项表述与科举制度的史实相符，排除。故选择A。

7.1279年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面。元朝统一全国的时间处于（）

A.12世纪后期 B.12世纪前期 C.13世纪初期 D.13世纪后期

【答案】D

【解析】