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《彩色魔方我来做》参考教案

教学目标：

1、知识与技能：通过本节课学习，学会复制、移动模型，给模型设置颜色。

2、过程与方法：联系前面所学内容移动模型，通过小组合作完成模型的复制和颜色设置。

3、情感、态度、价值观：通过魔方的制作，感受3D软件通过颜色等的变化给我们带来的视角的美的感受；通过小组合作完成学习任务，进一步培养学生团结合作的意识。

重难点：给模型设置颜色。

教法学法：任务驱动法小组合作法

教学准备：PPT课件实物三阶魔方成绩板奖章

教学过程：

1.谈话导入

（拿出魔方）

同学们认识吗？生答：魔方。

魔方的表面有几种颜色呢？生答：六种。

今天我们就用3D软件来作这个的魔方。（出示课题PPT。）

我们以竞赛的形式来完成今天的学习任务，PPT这是成绩板，记录各小组的成绩。

2、牛刀小试：魔方大厦初建成

（1）同学们先来观察这个魔方，看它由多少个小块组成？

生答：12个小块组成。

我们用3D软件做出这12个小块来，以小组为单位，看哪个小组做的最快！

（2）（出示PPT）操作提示。

教师巡视。

记录各小组的成绩。（第一组完成记录8分；后面分数依次递减）

哪个小组来汇报操作步骤？

找小组汇报操作步骤。（根据汇报情况加3、2、1分）

出示PPT操作一点通：在操作的过程中，用复制的方法可以减少工作量。操作时，先按住Shift键，然后分别选择多个物体，再进行复制操作。

生试着再操作一遍。

3、略通一二：给魔方添加底色。

请同学们观察老师手中的魔方，看它的底色是什么颜色？

生答：黑色。

在3D软件中，给模型添加颜色一般是通过设置“材质”实现的。

请同学们在3D软件中找到“材质”按钮。

生找。教师可在大屏幕指出。

（出示PPT）热心小贴士：材质在3D设计中非常重要，可以理解为“材料、质感”。添加材质就像是给物体外表加上某种材料的外衣，使它具有这种材料的质感，更加真实。

请同学们以小组为单位给魔方添加材质。（出示PPT）操作步骤。

教师巡视。记录各小组的成绩。

（出示PPT）操作加油站：对多个物体设置同一颜色时，可以根据模型的特点进行合并，也可以分别设置。颜色一般按照RGB色彩体系设置。设置物体表面颜色一般只设置“漫射”颜色即可。

4．登堂入室：各面颜色我来做。

同学们完成自己魔方和颜色设置，以小组为单位进行计分。

学生操作。（PPT展示操作步骤）

教师巡视。记录各小组的成绩。

网络教师展示学生作品，并对进行作品展示的同学进行表扬。

5.评选优胜小组

计算各小组得分情况，评选优生小组。颁发奖章。