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- 2025-03-08 发布于广东
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真诚沟通共育未来;目
录;班级目前情况;我班共有36名学生,17名男生,19名女生。学生的来源很广,每个孩子都活泼可爱,有着较强的上进心和团体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。可是由于年龄小,自制本事差,时常不能控制自我,上课时爱随便说话或者做小动作,进取回答问题的孩子集中在少数孩子身上如王元辰、山睿涵、张天洋、李尚凇、刘诗雨、盛永康、李童等。;本学期,我班的工作应以成才为目标,以素质为根本,以活动为载体(如前不久开展的班级才艺展示活动中,李童、张天洋、曹思琦、山睿涵、潘伟文、刘诗雨、沈逸鑫、李尚凇、王元辰、盛永康等同学的精彩表演给教师和同学留下完美的回忆),以班集为舞台,努力创新,强化突出以学生为主体的特征,构成一个良好的班级氛围,让学生在愉快的环境中简便地学习。;职责心不能强迫养成,而是一种自觉行为。
所以我们必须要充分相信学生,而不能靠各种强制手段。
“让孩子表达意见,让孩子自我作决定,尊重孩子的选择”是培养孩子职责心的一个十分重要的方面。;职责感不是天生的,而是在实际活动中锻炼出来的。一般情景下,小干部比普通学生有职责感,这因为教师给予了他职责与信任。如果教师把对小干部的职责与信任推广到全班同学,那么全班同学的职责意识都能得到提高。;学习情况分析;全班40人,全部参加考试。班级总体来看不大平衡,每科成绩高的总是固定几个人,所以应该加大管理。总分平均分385.96分
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