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产专题四氧化还原反应

专题导语:

考点分布1.氧化还原反应的基本概念

2.氧化还原反应的基本概念

分值分布分值在4-6分右

题型特点

氧化还原反应的基本概念的考查主要涉及相关概念的判断，

同时考查考生对氧化还原反应中“价态规律”的掌握情况。一般

情况下，所涉及的氧化还原反应均为陌生的，目的是考查考生在

陌生环境中运用概念的能力；氧化还原反应的基本规律重在应

用，其中考查频率比较高的守恒率和强弱率，具体的考查方式为

物质的氧化性、还原性强弱比较，氧化还原反应方程式的配平和

氧化还原反应的有关计算。题目难度具有灵活、可控的特点，有

的较为简单，有的比较复杂，但总体趋势是本部分所涉及的题目

区分度较高。氧化还原反应方程式的书写，则重在综合运用，对

考生的要求较高，题目出现频率也很高，一般也是在陌生情境中

解答问题，属于难度较大的题目。

复习策略复习时要重点关注基本概念的理解，利用得失电子相等配平方程式和

运用电子守恒巧解有关的化学计算。

在学习过程中要结合社会生产、科技和生活的氧化还原反应，有目的、

有选择地去书写及分析新情境下的氧化还原反应，特别是根据氧化还原反

应原理书写未学过的方程式，这种类型试题的区分较大，只有从本质上理

解了化合价的变化才能正确解答，这种类型的题目要引起同学们的足够重

视。

教学流程1.教师重点阅读专题导语和学习目标、方法突破三个模块，课前根据学生

实际情况精选试题，明确授课流程。

（策略）

2.和学生共同复习必备知识模块，多多探讨、总结记忆知识点。

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3.基础过关后，根据题型分类来指导学生做题，做题的过程中发现问题要

及时指导学生修正并标识，总结易错点、重难点等记录在我的记录空间，

以备课后复习。

4.选取相关练习题来强化训练，也可以根据学生的具体情况进行限时训

练。

5.回顾总结，可以是没有掌握好的氧化还原反应原理、解题方法，也可以

是做错的题目。最后留出课后作业，作业根据学生实际情况，选留30分

钟到60分钟的题目。

学习目标：

1.了解氧化还原反应的本质是电子的转移。

2.了解常见的氧化还原反应。

3.掌握常见氧化还原反应的配平和相关计算。

方法突破：

解题方法

一、氧化还原反应基本概念的判断

考生如果在复习备考时，熟练掌握了氧化还原反应的基本概念及其判断方法，积累了常

见元素的常见化合价，那么就会利用化合价规则确定陌生元素的化合价，解答这类问题实际

上就会很单.因此，在复习备考时，务必落实如下几点内容：

1.常见的元素化合价现象

(D金属元素没有负价，主族金属元素没有变价，其正化合价等于最外层电子数，过渡金属

元素大多有变价。

(2)金属元素与非金属元素形成化合物时，金属元素显正价，非金属元素显负价。

(3)非金属元素与非金属元素形成化合物时，非金属性强的元素显负价，非金属性弱的元素

显正价。

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