2025年最新20套高质量幼小衔接专题课件! .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2025年最新20套高质量幼小衔接专题课件!

一、教学内容

本节课我们将使用教材《幼小衔接数学专题》第5章“趣味图

形”，详细内容包括认识基本的二维图形，如圆形、正方形、长方形、

三角形；学会用图形进行组合和分解；理解图形的对称性；以及图形

的简单分类。

二、教学目标

1.让学生掌握基本二维图形的名称和特征。

2.培养学生运用图形进行创新组合的能力，增强空间想象力。

3.通过图形的对称性教学，启发学生的审美观念。

三、教学难点与重点

重点：二维图形的认识和图形的组合分解。

难点：图形对称性的理解和应用。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、模型图形、彩色卡片。

学具：学生用图形卡片、剪刀、胶水、画纸。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

展示课件，呈现生活中的各种图形，让学生观察并说出它们

的名字。

通过提问，引导学生发现这些图形的共同点和不同点。

2.例题讲解（15分钟）

讲解二维图形的定义和特征，结合模型图形进行直观展示。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

通过互动，让学生动手组合图形，讲解组合的原理。

3.随堂练习（10分钟）

学生独立完成课件上的图形分类任务。

引导学生发现图形的对称性，并尝试创造自己的对称图形。

4.小组讨论与展示（10分钟）

学生分小组，用学具进行图形组合创作。

各小组展示作品，分享组合的创意和解题思路。

教师带领学生回顾图形的特征和组合方法。

强调对称性在美工创作中的应用。

六、板书设计

板书左侧列出各种图形的名称，右侧展示图形模型。

中间区域展示图形的分解组合示例，特别是对称图形的例子。

七、作业设计

1.作业题目：创作一幅包含至少三种不同图形的画作，要求至少

有一个图形是轴对称的。

2.答案：无固定答案，鼓励学生发挥想象，教师根据学生的完成

情况进行评价。

八、课后反思及拓展延伸

反思学生对图形概念的理解程度，图形组合和对称性的掌握情况。

拓展延伸：鼓励学生在家庭中寻找对称物品，进行观察记录，培

养对周围环境的观察能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.教具与学具的准备。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

4.板书设计。

5.作业设计及评价。

6.课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点

1.重点：二维图形的认识和图形的组合分解。

教师应详细讲解各种二维图形的定义、特征，通过模型图形、

课件等直观展示，帮助学生形成清晰的认识。

在图形组合分解方面，教师需引导学生运用所学知识，创新

组合方式，提高空间想象力。

2.难点：图形对称性的理解和应用。

教师通过实际操作和课件演示，让学生感受