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语文学习与情感因素的关联研究论文

摘要：本文旨在探讨语文学习与情感因素之间的关联，通过分析语文学习的内涵、特点以及情感因素在语文学习中的重要作用，提出相应的教学策略，以促进学生在语文学习过程中情感态度的积极转变，提高教学效果。

关键词：语文学习，情感因素，关联研究，教学策略

一、概念阐述

（一）1.语文学习的内涵

语文学习是指学生在教师的指导下，通过阅读、写作、口语交际等途径，掌握语言文字的基本知识、技能和运用规律，培养良好的语感、思维能力和审美情趣的过程。语文学习不仅包括知识的传授，还包括情感的体验、价值观的塑造和人格的完善。

2.语文学习特点

（1）语文学习具有人文性。语文教材中的文章涉及