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植物园与博物馆中的儿童教育;;植物园/博物馆中的儿童教育;重视非正式学习;重视儿童教育;理论探索;有效的儿童教育实践;;;;;;;TheEarlyLearningModel（ELM）;;;;;;;;“最佳”实践;;;;;;;;;自然课上课前,一群4岁的小朋友从公园和操场上捡了些叶子,然后把它们带到了教室里。在课堂讨论开始前,他们仔细研究着这些叶子。老师让他们观察其中一片比较大的彩色叶子,并且说道:“我们一起来聊聊这片叶子吧,看看它有什么特点?”孩子们踊跃地回答,“它很大”“它有很多种颜色”“它的边缘很尖”“如果不小心,它会破碎”“当我摇晃它的时候,它会发出窸窸窣窣的声音”“当我放
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