河南省博爱县第一中学北师大版高中英语八导学案：Lesson.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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内容

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编号

Unit22Lesson1

高二英语教研组

29-30

【学习目标】

Topracticeusingreportingverbs,e。g.warn，tell,ask，promise.

2。Topracticeusingvocabularyrelatedtoglobalwarming.

Warm—upLesson1GlobalWarming

【正误判断】

ItishumanbeingsthatarecausingchangesintheEarth’sclimate.（）

GlobalwarmingreferstoanaverageincreaseintheEarth’stemperaturethatleads

toclimatechange.()

Inthelast100years，theglobalaveragetemperaturehasdecreasedby1°F.(）

Ifwedonttakeaction，wearecondemninglifeonearthandexpectsevere

consequences.()

Itiseasytoreducetheamountofcarbondioxide。()

【单词及词组整合】

trapvt。使困住；使陷入困境；诱骗；n。陷阱

betrappedin被困于

翻译：Thelittledogistrappedinthecage。Howpitifulitis!

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anumberof“许多的；大量的后接可数名词，在句中作主语时谓语动词用____形式。thenumberof..。的数目”，后接可数名词，在句中作主语时谓语动词用____形式。

归纳拓展：英语中表示“许多”的短语可分为三类:

修饰可数名词:alarge/great/goodnumberof，agood/greatmany,quiteafew，dozensof,scoresof,manya+单数可数名词，morethanone+单数可数名词

修饰可数或不可数名词:alotof，lotsof,alargequantityof，largequantitiesof,plentyof,massesof,loadsof

修饰不可数名词：agood/greatdealof,alargeamountof，quitealittle

误区警示:

（1)largequantitiesof,alargequantityof既可以修饰可数名词，又可以修饰不可数名词.“largequantitiesof+名词”作主语时，不管名词是可数还是不可数,谓语动词都用____形式。

（2)“manya（an）/morethanone+单数可数名词”虽表示复数意义,但作主语时，谓语动词要用______形式。

beyondonescontrol_________________

lookahead____________________

berelevantto____________________

翻译：你不应该做与学习无关的事。

___________________________________

referto____________________

Completetheexercisewithoutreferringtoadictionary.__________

Althoughshedidntmentionanynames，everyoneknowwhoshewasreferringto。__

A.提到，谈到，涉及B。参考,查阅

inturn____________________

inturn是由“介词in+名词”构成的短语，类似的还有：_______________

___________________________________________________________________

leadto____