人教版（新教材）一年级下册数学第三单元《100以内数的认识》全单元教学课件.pptx

;第1课时数数数的组成;数一数，下面有多少根小棒？;你知道图中一共有多少根小棒吗？试着数一数。;这么多根小棒，怎样数才能不重复不遗漏呢？;一、二、三……二十，

;接着数：二十一、二十二……二十九，

;;数一数。;1.想一想，怎样数不重复不遗漏。;

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;填一填。;数一数它吹了多少个泡泡。;数一数，填一填。;答：估一估，大约有五十颗，数一数，共有五十二颗。;数一数，填一填。;找规律，填数。;连一连。;用8、6、9这三个数字能组成几个不同的两位数？把组成的两位数写出来。（每次只能用一次）;有一个两位数，它个位上的数与十位上的数相加的和是8，这样的数你能写出几个？请写一写。;这节课有什么收获呢？;数数、数的组成;第2课时100以内数的读写;填一填。;每种颜色的纽扣各有多少粒？;;;

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;;;每种颜色的纽扣各有多少粒？;;想一想;选自教材第27页做一做第1题;写出下面各数。;选自教材第27页做一做第3题;选自教材第27页做一做第4题;;;连一连。;填出所有个位上的数和十位上的数相加等于9的数，小青蛙就到家了。（由小到大）。;这节课有什么收获呢？;100以内数的读写;第3课时100的认识和读写;86789845;2.想一想，填一填。;;;10个十是一百;10个一用一个十表示，在十位上添一颗珠子。;都是用1和0表示。;百位十位个位;选自教材第29页做一做第1题;百位十位个位;找一找生活中的100。;写出计数器上的数并读出来。;填一填。;;分一分。;百字的演变;百字的演变;这节课有什么收获呢？;100的认识和读写;第4课时练一练;数数数的组成;100以内数的读写;读写下面各数。;写作：

读作：一百;认识计数单位：

在计数器上，从右边起第一位是个位，计数单位是“一（个）”；

第二位是十位，计数单位是“十”；

第三位是百位，计数单位是“百”。;填一填。;45;选自教材第30页练一练第2题;;;;;;选自教材第31页练一练第8题;连一连。;用5颗珠子能表示哪些两位数？;三十一;用3、6、9这三个数字组成两位数，每个数字只能用一次。;这节课有什么收获呢？;这节课有什么收获呢？;练一练;第5课时数的顺序;;28;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;选自教材第32页做一做第1题;;按要求填数。;根据百数表填数。;;这节课有什么收获呢？;数的顺序;第6课时比较大小;你知道谁的铅笔多吗？;你能快速看出谁的铅笔多吗？;5;;;;;;;;比较100以内数的大小，先看十位上的数，十位上的数大的这个数就大，

十位上的数相同，再比较个位上的数，

个位上的数大的这个数就大。;4个十;;想一想;选自教材第33页做一做第1题;;;;;按照从小到大的顺序写出4个十位上是5的两位数。;按照从大到小的顺序写出4个个位上是3的两位数。;晚上，小明的妈妈为全家每人准备了同样多的葡萄，吃了一些后，小明剩5颗，爸爸剩1颗，妈妈剩3颗。猜一猜谁吃得最多，谁吃得最少。;这节课有什么收获呢？;比较大小;第7课时多一些、少一些、多得多、少得多;乌龟比年龄。;6;6;99和25在数轴上离得很远。;6;20;用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”说一说。;15个;想一想;1.豆豆和跳跳可能各吃了多少只害虫？连一连。;;;;;;;一年级有46人去春游，选择哪辆车最合适？;判断。（对的画“√”，错的画“×”）。;这节课有什么收获呢？;大一些、小一些、大得多、小得多;第8课时练一练;数的顺序;1;比较大小;在里填上“＞”或“＜”。;“大一些”“小一些”“大得多”“小得多”;请你判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。;;;77更接近70还是更接近80？72呢？;连一连。;;;;猜一猜：里有多少颗珠子？;跳远比赛。;;;方框里可以填哪些数？;;这节课有什么收获呢？;练一练;第9课时简单的加、减法;3个十;3个十;3个十;;;;一共有多少本？;一共有多少本？;10本;10本;2.自己试着找出计算方法。;10本;10本;10本;一共有多少本？;10本;10本;10本;2.自己试着找出计算方法。;10本;10本;10本;怎样计算像10＋20＝□、32－2＝□这样简单的加、减法？;选自教材第37页做一做;＋＝;连一连。;送信。;小云和小宁同看一本100页的故事书。谁看完的页数多？多几页？;这节课有什么收获呢？;简单的加、减法;第10课时摆一摆，想一想;看计数器写数。;十位;十位;你能用2个摆出几个不同的数？;2.在小组内互相交流，并