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课堂提问策略对学生学习动机的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨课堂提问策略对学生学习动机的影响。通过分析课堂提问的概念及其策略，阐述课堂提问在激发学生学习动机方面的积极作用。本文列举了两种课堂提问策略，并详细分析了每种策略的具体内容，以期为教师提供实用的教学参考。

关键词：课堂提问策略，学生学习动机，影响，概念阐述

一、概念阐述

（一）1.课堂提问的概念

课堂提问是指在课堂教学中，教师为了引导学生思考、激发学生兴趣、检验学生学习效果而提出的问题。课堂提问是教学过程中的一种重要手段，能够有效促进师生互动，提高教学质量。课堂提问具有引导性、启发性、反馈性等特点。

2.课堂提问策略的概念

课堂提问策略

一线教师，参与编写各种教辅资料

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