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厚植家国基因,扎根古越文化--思政教育融入乡土课程建设的探索实践;目录;01;时代背景分析;家国基因与乡土文化的内涵;思政教育融入乡土课程的重要性;02;古越文化的起源与发展;古越文化的核心价值观念;古越文化在当代的价值体现;03;乡土教育的理论基础;思政教育的理论基础;两者融合的理论框架;04;课程设计原则;课程目标设定;课程内容选择;05;教学方法与手段;乡土资源利用;学生参与与互动;06;评价体系构建;教学效果反馈;课程持续改进;07;案例一:古越文化课程实践;案例二:思政教育融入乡土课程的成功案例;案例分析与启示;08;总结与反思;展望未来;研究意义与贡献;THANKS
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