Unit1MoreaboutmeLesson5（教学设计）-北师大版（级下册.docx

Unit1Moreaboutme：Lesson5教学设计

Lesson5

（一）教学重难点

1、引导学生意识到每个人都是多彩世界不可替代的一份子，要学会欣赏自己、悦纳自我。

2、学会运用以下表达颜色词汇：black、white、yellow、red、blue。以及不同感受时的词汇：boring、beautiful、good，以及句型：Ilike...,Idontlike....。

（二）教学目标

通过本课的学习，学生能够：

在看、听、说的活动中，获取、梳理故事中不同鸟类羽毛的颜色以及小乌鸦态度转变的过程；（学习理解）

2.在教师的帮助下，有语气地朗读故事；（应用实践）

3.根据教师创设的情境，为其他想改变自己颜色的小动物提供建议。（迁移创新）

完成课时目标所需的核心语言如下。

【核心词汇】

black,white,yellow,red,blue,boring,beautiful,good

【核心句型】

Ilike/don’tlike....

（三）教学过程

教学目标

学习活动

效果评价

在看、听、说的活动中，获取、梳理故事中不同鸟类羽毛的颜色以及小乌鸦的感受。（学习理解）

1.猜谜游戏，导入主题

学生观察动物的某一部分图片，识别颜色，并猜测这是什么动物，引出本课的主人公——小乌鸦。

参考语言：

Whatcolourisit