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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
小学五年级下册综合综合实践活动教案全册
年级综合实践活动学科集体备课教案年月日科目综合实
践活动课题主题活动一我们身边的环境课型新课第1课时累计
课时参加人员主备人王熙章地点低年级办公室教具课件等教学
目标知识技能过程方法情感态度价值观
1、了解学校周围的环境状况。
2、了解家乡旅游区的分布情况。
3、培养学生保护环境和热爱家乡的情感意识。教学重点了解
学校周围的环境和家乡旅游区的分布状况。教学难点了解环境被
破坏的原因。教法学法板书设计主题活动一:你知道吗?校园外
出现的场景我们家乡的旅游区开阔视野:我们身边的环境教学过
程活动步骤:你知道吗:
一、看下图,对校门外出现的这种场景,你是怎么看待的?
二、调查我们学校校门外出现的这种场景,你是怎么看待
的?
三、调查我们家乡的旅游区有哪些,它们各是一个怎样的地
方?开阔视野:
一、查资料,了解我们的环境怎么了?
二、组织学生分组交流讨论保护环境的措施教法点拔学法指
导教后记或反思:学校检查人:
评语:
第1页共1页
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
盖章:
日期:
五
年级综合实践活动学科集体备课教案年月日科目综合实
践活动课题活动一关注我们身边的环境课型新课第2课时累计
课时参加人员王熙章戴杰主备人王熙章地点低年级办公室教具课
件等教学目标知识技能过程方法情感态度价值观
1、通过调查,了解我们身边的水、空气、噪音等的基本情
况,加深对环境问题的了解。
2、在活动中培养自己的合作能力与实践能力,完善自己对周
边环境的认识。教学重点通过调查,了解我们身边的水、空气、
噪音等的基本情况教学难点完善学生对周边环境的认识。教法学
法板书设计活动一关注我们身边的环境我们身边的环境状况:有
的绿树成荫,空气新鲜,没有噪音,让人赏心悦目。有的垃圾遍
布,污水横流,道路拥挤。教学过程活动步骤:
1、调查总动员。如果我们留心观察就不难发现:有的地方绿
树成荫,空气清新,没有噪音,让人赏心悦目;有的地方则垃圾
遍布,污水横流,道路拥挤,给人们的生活带来了诸多不便及不
适。那么,在现实生活中同学们周围的环境状况怎么样的呢?一
起走出校园区了解吧!
2、打开思路,交流认识。(1)先想一想在你的身边都出现
过哪些环境问题,然后在全班进行交流,接着确定其中一项主题
第1页共1页
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
进行调查(个小组进行分工合作)。第一组调查造成空气污染的
原因第二组调查交通拥堵现象的原因第三组调查
第四组调查
第五组调查
3、课堂活动总结教法点拔学法指导教后记或反思:学校检查
人:
评语:
盖章:
日期:
五
年级综合实践活动学科集体备课教案年月日科目综合实
践活动课题活动一
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