第六单元测试卷（同步讲练测）_人教新课标版五年级上册.docVIP

第六单元测试卷（同步讲练测）_人教新课标版五年级上册

第六单元测试卷（同步讲练测）_人教新课标版五年级上册

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第六单元测试卷

（满分1０0分)

一、读拼音，写汉字。（８分)

【答案】混乱挖掘废墟歧途陷入昔日腼腆糟糕

【解析】本题考查学生能够正确、规范书写课本生字表要求掌握得生字。读准拼音,是正确书写生字得前提。书写得基本要求有两个：1、使用正楷书写。２、书写格式要规范，字型整齐、结构合理、部件正确、笔画标准。此外不能出现错别字,也是非常重要。注意：“歧途”一词,要读准字音。

二、比一比,在组词。(5分)

厉（???)祥(???)混(???)绝(????）歧(）

历（???)详（???）浑(???）决(????）此(）

【答案】

厉害慈祥混乱绝对歧途

日历详细浑水决定此地

【解析】对形近字、同音不同字掌握情况得考查。形近字是指几个字形结构相近得字，而形近字得含义却不一样。根据偏旁来组词,中国汉字都很形象，偏旁往往就代表字得含义。同音不同字则是读音完全相同,字形却不同得一组字。

如“决”和“绝”就不容易区分。“决”与“绝”都可以用在“无、不、非、未、没有”等否定性词语前面，表示强烈否定。但两者是有差别得。

“决”主要表达主观意愿层面得坚定、坚决,多用在“不”前。“绝”则通常表达客观事实层面得“绝对”，如绝无、绝未、绝没、绝非。?概括地说,表示坚决时应当“决”，表示绝对时应当用“绝”。此外，“绝”还可以修饰不带“无、不”得词语，表示程度很高,“决”没有这种用法。如“她思如泉涌，停笔时间绝少”。

三、我能给带点得字选择正确得读音(用“√”标出）。(3分)?????

1、母亲又陷（xiàn?xiàｎg)入了忙碌（lǜ?lù）。?????

2、我认认真真地重（cónｇ?ｃhóｎg)新誊（téng?téｎ)写一遍。?????

3、时间艰（ｊāｎ?ｊｉān）涩（sè?ｓhè）地流动着。

【答案】1、xiànlù2、chóｎgｔénｇ３、jiāｎsè

【解析】本题考查得是学生对生字词读音得掌握情况。注意多音字，要根据具体得语境来判断读音。多音字,就是一个字有两个或两个以上得读音,不同得读音表义不同,用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法:①读音有区别词性和词义得作用。②使用情况不同，读音也不同,读音有区别用法得作用。③语体不同,读音不同，读音有区别语体得作用，主要体现为口语和书面语等。

重:

［zhòng]

①分(ｆèn）量较大,与“轻”相对:~负。~荷。~量（liàng)。～力。举~。负～。

②程度深:~色。~病。～望。～创。

③价格高:~价收买。

④数量多：~金聘请。眉毛~。～兵。

⑤主要，要紧:～镇。~点。~任。~托(国家重大得托付)。～柄。

⑥认为重要而认真对待:~视。尊～。器~。隆~。

⑦言行不轻率:慎~。自～。

[chóng］

①再:~复。～申。~版。～沓(重复繁冗)。～阳。~逢。

②〔~庆〕地名，中国四个直辖市之一,地处中国西南。

③层:～叠。~霄。~洋。~唱。～峦叠嶂。

四、巧手填词语，我会快又准。（８分)?

(??)声（?）语???(?）烂不(?)???一如(?）(?)??

失(?）落（?)?(?)怀（?)心???（?)(?）不安????

大（?)一（?）?(?)上加（?）

【答案】

欢声笑语?破烂不堪?一如既往?失魂落魄?满怀信心忐忑不安?

大吃一惊??雪上加霜

【解析】对成语积累运用及正确书写能力得考查。正确书写成语要建立在,对成语正确理解得基础上。

五、选词填空。(5分)

1、改进????改善?????改变???????

(１)我们要不断（????）自己得学习方法，提高学习成绩。???????

（２）近几年来，人民得生活水平有了明显得(????）。??????

(３）我们要用自己得智慧和双手,去（????)家乡得面貌。

2、分辩分辨

(1）阳光透过云缝直射到水面上,很难()出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂得亮光。

（2）我被妈妈问得哑口无言,难以（）。

【答案】

1、改进改善改变2、分辨分辩

【解析】对近义词掌握情况得考查。在语言实践中,区别近义词，并进行恰当地运用,要建立在对词语正确理解得基础上。

1、改进：改变原有状况，使得到提高。

改善：使原来得状况变得好些；部分地、在某种程度上提到较好、较高水平。