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第一单元《方法导航——访谈调查》第1课时（说课稿）-2024-2025学年五年级上册综合实践活动浙教版

主备人

备课成员

设计意图

本次课旨在培养学生五年级学生的调查实践能力，通过访谈调查这一方法，让学生学会如何收集信息、分析问题和表达观点。本节课结合浙教版综合实践活动教材，以访谈调查为主题，通过实践活动，提高学生的观察力、沟通能力和团队协作能力，为后续综合实践活动课程的学习奠定基础。

核心素养目标

1.培养学生的观察力，学会从生活中发现问题和现象。

2.提升学生的沟通能力，学会有效提问和倾听他人意见。

3.增强学生的团队协作精神，学会分工合作完成调查任务。

4.培养学生的信息分析能力，学会从访谈中提取关键信息并形成结论。

5.培养学生的表达力，学会用清晰、准确的语言呈现调查结果。

重点难点及解决办法

重点：1.访谈技巧的掌握，包括如何提出恰当的问题、如何引导受访者等。

2.数据的收集与分析，学生需要学会如何从访谈中提取有用信息。

难点：1.学生在访谈过程中可能遇到的沟通障碍，如受访者不愿意回答问题或回答不全面。

2.学生对收集到的信息进行分析和归纳的能力不足。

解决办法：1.通过角色扮演和模拟访谈，让学生在安全的环境中练习访谈技巧。

2.引导学生使用表格或图表来整理和展示访谈数据，帮助他们更好地分析信息。

3.逐步引导学生从