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英语教材内容对学生学习动机的影响教学研究论文

摘要：本文旨在探讨英语教材内容对学生学习动机的影响，分析教材内容与学生动机之间的关联，以及如何优化教材内容以提高学生的学习动机。本文从两个角度出发，一是教材内容的难易程度，二是教材内容与现实生活的关联性，分别论述了这两个方面对学习动机的正面和负面影响。

关键词：英语教材内容，学习动机，教学研究，难易程度，现实生活关联

一、引言

（一）教材内容难易程度对学习动机的影响

1.教材内容难易程度适中，有助于激发学生的学习兴趣

英语教材内容难易程度的把握是影响学生学习动机的重要因素之一。当教材内容难度适中时，学生能够在学习过程中感受到挑战，同时也能够获得成

一线教师，参与编写各种教辅资料

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