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物理课程中的情境教学应用研究论文

摘要：本文旨在探讨物理课程中情境教学的应用及其效果。通过分析情境教学在物理教学中的重要作用，以及实际应用中存在的问题，提出相应的策略和建议。本文结合具体案例，对物理课程中的情境教学进行深入研究和探讨。

关键词：物理课程；情境教学；应用研究

一、引言

（一）情境教学在物理课程中的重要作用

1.提高学生的学习兴趣

情境教学通过创设生动、具体的教学情境，使学生在轻松愉快的氛围中学习物理。这种教学方式能够充分调动学生的学习积极性，激发他们对物理学科的兴趣。例如，在讲解浮力原理时，教师可以通过演示实验，让学生亲身体验物体在水中浮沉的现象，从而引发他们对浮力概念的好奇心

一线教师，参与编写各种教辅资料

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