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54天津航海2024年第1期

船舶避碰课程案例教学模式研究

陆冬青钟林邱云明

（陆军军事交通学院镇江校区江苏镇江212003）

摘要：以追越条款为例，文章对船舶避碰案例教学准备、案例教学模式和注意事项进行了研究，提出了案

例引入、研讨交流和拓展思维为主要步骤的船舶避碰课程案例教学模式。研讨交流是案例教学的核心环节，决定

了案例教学成败，教师应精心设计问题，依据教学实际情况，引导学生开展讨论；案例教学可有效激发学生学习

动力，促进学生深刻认识正确理解并严格遵守《1972年国际海上避碰规则》的重要性，从而帮助学生毕业后更

好胜任船舶值班驾驶员岗位，避免发生船舶碰撞事故，确保船舶航行安全。

关键词：船舶避碰案例教学教学模式

0引言创新能力。

船舶碰撞事故是海上航行安全的大敌，往往造本文主要以《规则》第十三条追越为研究对象，

成人命、货物和船舶的巨