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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
2025年小学一年级科学教案教科版
一、教学内容
本节课选自教科版小学一年级科学教材第二章《认识自然》的第
四节《天气的变化》。详细内容包括：介绍天气的基本概念，如晴天、
阴天、雨天等；引导学生观察和描述天气现象；探讨天气变化对生活
的影响。
二、教学目标
1.让学生掌握基本的天气概念，能够识别和描述不同的天气现象。
2.培养学生观察自然、关注天气变化的习惯，提高他们的观察能
力和思维能力。
3.使学生了解天气变化对生活的影响，增强他们的环保意识和生
活适应能力。
三、教学难点与重点
教学难点：天气变化对生活的影响。
教学重点：认识不同的天气现象，学会观察和描述天气。
四、教具与学具准备
1.教具：多媒体课件、天气现象图片、晴天、阴天、雨天场景模
型。
2.学具：学生用书、画纸、彩笔。
五、教学过程
1.实践情景引入
利用多媒体展示不同天气现象的图片，引导学生说出自己最喜
欢的天气，并简要说明原因。
君子忧道不忧贫。——孔丘
2.例题讲解
通过展示晴天、阴天、雨天的场景模型，讲解各种天气现象的
特点，引导学生学会观察和描述天气。
3.随堂练习
让学生根据所学的天气现象，在画纸上用彩笔画出自己喜欢的
天气，并与同学分享。
4.讲解天气变化对生活的影响
引导学生举例说明天气变化对生活、学习、出行等方面的影响，
讨论如何应对恶劣天气。
六、板书设计
1.天气的变化
晴天
阴天
雨天
2.天气变化对生活的影响
七、作业设计
1.作业题目：画出自己最喜欢的天气，并描述这种天气的特点。
答案示例：我最喜欢的天气是晴天。晴天阳光明媚，天空湛蓝，
空气清新，让人感觉心情愉悦。
2.课后观察：让学生课后关注天气变化，记录一周的天气情况，
并与同学分享。
八、课后反思及拓展延伸
1.注重培养学生的观察力和思维能力，引导他们关注天气变化。
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
2.加强课堂互动，鼓励学生积极参与，提高他们的表达能力和合
作意识。
3.结合生活实际，让学生了解天气变化对生活的影响，提高他们
的生活适应能力。
拓展延伸：组织学生开展“天气小侦探”活动，让他们在课后观
察天气现象，记录天气变化，并与同学分享观察成果。同时，鼓励学
生提出关于天气的问题，进行课堂讨论，激发他们的探究兴趣。
重点和难点解析
1.实践情景引入
2.例题讲解
3.教学难点：天气变化对生活的影响
4.作业设计
5.课后反思及拓展延伸
详细补充和说明：
一、实践情景引入
1.选择具有代表性的天气现象，涵盖晴天、阴天、雨天等不同类
型。
2.通过提问方式，鼓励学生表达自己对不同天气的喜好，
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