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人教版2025高中生物必修2第二章第3节 伴性遗传(共56张PPT).pptxVIP

人教版2025高中生物必修2第二章第3节 伴性遗传(共56张PPT).pptx

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?第三节?伴性遗传;辨色能力测试;12;;骆驼;色盲眼中的世界;基因位于上,在遗传上与相关联,这种现象叫伴性遗传。

如人类红绿色盲症、抗维生素D佝偻病等;;;③其他性别决定方式;色盲症的发现;四.人类红绿色盲分析;四.人类红绿色盲分析;1.遗传方式是:伴X隐性遗传,Y染色体上没有色盲基因;;2、家族中可能的婚配方式:;②XBXB×XbY:;讨论:;(2)根据④⑤图解,分析女性患者的红绿色盲基因的来源和去路。;;②XBXB×XbY:;四.人类红绿色盲分析;巩固提升;抗维生素D佝偻病;某家族抗维生素D佝偻病系谱图;;;外耳道多毛症遗传系谱图;七.伴性遗传在实践中的应用;婚配实例;【遗传咨询、优生优育】人类遗传病中,抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的。甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病,妻子表现正常;乙家庭中,夫妻都表现正常,但妻子的弟弟患红绿色盲,从优生角度考虑??甲乙家庭应分别选择生育()

A.男孩男孩B.女孩女孩

C.男孩女孩D.女孩男孩;;七.伴性遗传在实践中的应用;七.伴性遗传在实践中的应用;由于血液里缺少一种凝血因子,因而凝血的时间延长。;3、控制血友病的基因是隐性的,且位于X染色体上,以下不可能的是()

A.携带此基因的母亲把致病基因传给他儿子

B.患血友病的父亲把致病基因传给儿子

C.患血友病的父亲把致病基因传给女儿

D.携带此基因的母亲把致病基因传给女儿;九.遗传系谱图的判断;九.遗传系谱图的判断;九.遗传系谱图的判断;;A.该病是显性遗传病,Ⅱ-4是杂合子

B.Ⅲ-7与正常男性结婚,子女都不患病

C.Ⅲ-8与正常女性结婚,儿子都不患病

D.该病在男性人群中的发病率高于女性人群;例3.下列最有可能反映红绿色盲症的遗传图谱的是;迁移训练3.狗色盲性状的遗传基因控制机制尚不清楚。

如图为某一品种狗的系谱图,“■”代表狗色盲性状,

据图判断,下列叙述中,不可能的是();(1)控制灰身与黑身的基因位于;控制直毛与分叉毛的基因位于。

(2)亲代果蝇的基因型为、。;例5.下图是某家系红绿色盲遗传图解。请据图回答。;例6、下图为白化病(A、a)和色盲(B、b)两种遗传病的家族系谱图。请回答:;十.基因定位的遗传实验设计;已知果蝇的刚毛,直毛和非直毛是一对相对性状,实验室中有纯种直毛与非直毛的果蝇,要求通过一代杂交实验判断基因位于常染色体上还是X染色体上。;十.基因定位的遗传实验设计;已知果蝇的刚毛,直毛和非直毛是一对相对性状,且直毛为显性。实验室中有纯种直毛与非直毛的果蝇,要求通过一次杂交实验判断基因位于常染色体上还是X染色体上。;假说—演绎法在解题时的步骤

用此法解答题目的流程是先作假设,然后根据假设进行演绎推理(一般要通过画遗传图解)得出结果,再由结果得出结论。;真题演练;(改编)

某种羊的性别决定为XY型,黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛对白毛为显性,回答下列问题:

(2)现有多只纯合黑毛母羊和纯合白毛公羊,为了确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,请设计杂交实验方案,并预期结果和结论。;十.基因定位的遗传实验设计;十.基因定位的遗传实验设计

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