专项训练二　词语的理解与运用课件 2024-2025学年统编版语文八年级下册.pptx

专项训练二词语的理解与运用;1.依次填入下列句中空缺处的词语,最恰当的一项是(2分)()

①虽然闻一多先生逝世多年了,但他那威武不屈的光辉形象将永远

在我们的心中。?

②临别之际,母亲儿子出门在外要照顾好自己。?

③花很美,但等待花开的过程却是痛苦的。?

④“两依据一参考”打破了高考“一考定终身”的格局,对中小学合理调配教育资源、有效青少年兴趣特长方面也提出了更高要求。

A.矗立吩咐固然开发 B.屹立嘱咐固然发掘

C.矗立嘱咐本来开发 D.屹立吩咐本来发掘;导析:B①屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来形容坚定不可动摇。矗立:高耸地立着。“屹立”可指人,也可指物;“矗立”一般不用于人。“屹立”更适合语境。②吩咐:口头指派或命令。嘱咐:告诉对方记住应该怎样,不应该怎样。根据语境,用“嘱咐”更恰当。③固然:表示承认某个事实,引起下文转折;表示承认甲事实,也不否认乙事实。本来:原有的;原先,先前;表示理所当然。根据语境,选“固然”更恰当。④发掘:挖掘埋藏在地下的东西。开发:发现或发掘人才、技术等供利用。与“兴趣特长”搭配,应选“发掘”。故选B。;2.依次填入下列句中空缺处的词语,最恰当的一项是(2分)()

①中国古代文人无论桀骜还是,无论身归山野还是向往庙堂,在诗句中都多喜欢提及炊烟。?

②她用惟妙惟肖的表演,了一段动人心弦的故事。?

③你这样对待他,不但解决不了问题,会使他产生逆反心理。

④人类命运共同体,建设持久和平、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界,是各国人民的共同愿望。?

A.恬静演绎反而构建 B.恬淡演绎反之创设

C.恬静演示反而创设 D.恬淡演示反之构建;导析:A此题可采用排除法。②演绎:铺陈,发挥;展现,表现。演示:利用实验或实物、图表把事物的发展变化过程显示出来,使人有所认识或理解。根据语境,应选“演绎”。可排除C、D两项。③“反之”指事情的反面,另一面。“反而”指事情的另一个结果。根据语境,应选“反而”。可排除B项。故选A。;3.依次填入下列句中空缺处的词语,最恰当的一项是(2分)()

①两会期间,习近平同志与代表委员亲切交流、共商。?

②我国政府制定了保障残疾人的相应政策、条例和规定。?

③雪峰的红光到这辽阔的牧场上,形成了一个金碧辉煌的世界。

④校训中传递的价值观念,中华优秀传统文化和时代精神。?

A.国是权益映照契合

B.国是权力映照融合

C.国事权益映衬融合

D.国事权力映衬契合;导析:A①国是:国家大计。国事:国家大事;国家之间的事务。根据固定搭配,应选“国是”。②权益:应该享受的不容侵犯的权利。权力:政治上的强制力量;职责范围内的支配力量。根据语境,应选“权益”。③映照:照射。映衬:映照;衬托。根据语境,应选“映照”。④契合:符合;合得来,意气相投。融合:几种不同的事物合成一体。根据语境,应选“契合”。故选A。;4.依次填入下列句中空缺处的词语,最恰当的一项是(2分)()

①他是一个天文爱好者,每天晚上都用天文望远镜天上星辰的变化。?

②铁加热至一定温度就会成铁水。?

③国民党特务用极其的手段暗杀爱国人士,使人民群众无比愤怒。?

④花是好看的,花粉也令空气中着痒酥酥的香味。?

A.观测熔化卑劣饱含 B.观测溶化卑鄙饱含

C.观察溶化卑劣包涵 D.观察熔化卑鄙包涵;导析:A①观测:观察并测量(天文、地理、气象、方向等);观察并测度(情况)。观察:仔细察看(事物或现象)。从语境看,应选“观测”。②熔化:固体加热到一定温度变为液体。溶化:(固体)溶解。从语境

看,应选“熔化”。③卑劣:卑鄙恶劣。卑鄙:(语言、行为)恶劣,不道德。“卑劣”着重在“恶劣”,而“卑鄙”的程度比“卑劣”轻。从语境看,应选“卑劣”。④饱含:充满。包涵:客套话,请人原谅。与“香味”搭配,应选“饱含”。故选A。;5.(2024辽宁)依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是

(2分)()

从石库门到天安门,从井冈山到西柏坡,从嘉兴到延安……灿若繁星的红色资源着我们党波澜壮阔的革命史、的奋斗史、可歌可泣的英雄史,记录着党的优良传统,着薪火相传的红色基因,始终是中国共产党和中国人民团结奋进、奋发图强的强大精神动力和最宝贵的精神财富。?

A.见识艰苦卓绝记载鼓励 B.见识艰苦朴素承载鼓励

C.见证艰苦卓绝承载激励 D.见证艰苦朴素记载激励;导析:C第一空,见识:接触事物,扩大见闻。见证:当场