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课题2水的组成;学习目标;课程回顾;导入新课;在很长的一段时间内,水曾被看作是一种“元素”。直到18世纪末,人们通过对水的生成和分解实验的研究,才最终认识了水的组成。;氢气是一种无色无臭、难溶于水的气体,是世界上已知的密度最小的气体。;混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸,因此点燃氢气前一定要检验纯度。;氢气验纯的方法;实验2:氢气的燃烧;氢气燃烧生成水,实际上是氢气与空气中的氧气发生化学反应。;电解水简易装置;;切断电源后,用燃着的木条检验电解反应产生的气体。;讨论;2.分析水的生成和分解实验,说明其中的那些现象和事实能够说明水不是一种元素,是由氢、氧两种元素组成的。;水电解后,生成和:
与电源正极相连的试管内收集到的气体是。
与电源负极相连的试管内收集到的气体是。
V(H2)∶V(O2)=。;根据精准的实验测定,每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的,其化学符号为H2O。;;水是由元素和元素组成的;
水是由构成的;
1个水分子是由1个和2个构成的;
化学变化的实质是分解为原子;重新结合生成新分子。;物质
种类;思考:物质该怎么分类?;水的组成;1.下列关于水的叙述正确的是()
A.水属于混合物B.水是纯净物,属于单质
C.水是由氢气和氧气组成的D.水是由氢、氧元素组成的;3.下列各组物质中,前者是化合物,后者是单质的是()
A.氮气二氧化锰
B.二氧化碳氧气
C.空气硫
D.冰水 ;4.下列归纳和推理正确的是()
A.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物
B.由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的
C.单质由同种元素组成,则由同种元素组成的物质一定是单质
D.氧化物中含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物;课后作业;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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