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核心素养导向下高中历史大单元主题教学研究;目录;01;核心素养的内涵;核心素养的价值;核心素养的构成要素;02;历史教学目标与核心素养的关系;历史课程内容与核心素养的结合;历史教学方法与核心素养的培育;03;大单元主题的确定;单元教学目标的设定;单元教学内容的整合;04;历史情境创设;历史探究活动设计;历史实践活动组织;05;核心素养评价标准的制定;核心素养评价方法的选择;核心素养评价结果的运用;06;案例一:中国古代史教学;案例二:世界近代史教学;案例三:中国现代史教学;07;教学过程中的问题与挑战;改进措施与策略;核心素养导向下的历史教学展望;THANKS
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