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第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代
第7课隋唐时期的科技与文化
【课程标准】
通过了解隋唐时期的科技、建筑、文学、艺术成就，认识隋唐时期的文化特色。
【教学目标】
1.学生能准确说出隋唐时期在科技、思想、文学、艺术等方面的主要成就，如雕版印刷术、天文学、医药学的成果，韩愈、柳宗元的思想主张，唐诗代表诗人及其作品特点，书法、绘画名家的风格，敦煌莫高窟的概况等。通过分析史料和作品，提高归纳、比较和分析历史问题的能力。(史料实证、唯物史观）
2.运用史料分析、作品欣赏、小组讨论等方式，探究隋唐时期科技文化繁荣的原因和影响，培养自主学习和合作探究能力。(史料实证、历史解释）
3.感受隋唐时期科技文化的辉煌成就，体会中华民族的智慧和创造力，增强民族自豪感和文化自信。(家国情怀）
【教学重难点】
1.教学重点：雕版印刷术的发明和影响；僧一行、孙思邈的科技成就；唐诗的代表诗人及作品特点；颜真卿、柳公权的书法，阎立本、吴道子的绘画风格；敦煌莫高窟的艺术价值。
2.教学难点：理解隋唐时期科技文化繁荣的原因；体会不同领域文化成就所反映的时代特征。
【教学方法】
讲授法、史料分析法、讨论法、情境教学法、直观演示法
【教学过程】
（一）新课导入
展示内容：提问：提到科技，大家会想到什么？展示现代电子产品、AI机器人、航天航空等图片。接着提问：那么在唐朝时期科技文化的顶流有哪些呢？
提示引导：引导学生从生活中常见的科技产品出发，思考科技的概念和表现形式；鼓励学生结合对唐朝的已有认知，大胆猜测唐朝可能的科技文化成果。
过渡语：大家的想法都很有创意。唐朝是我国历史上一个繁荣开放的时代，在科技与文化方面取得了辉煌成就。今天，就让我们一起走进第7课《隋唐时期的科技与文化》，去探寻那个时代的智慧结晶。
（二）新课讲授
1.墨韵千年——雕版印刷术
（1）概况讲解
展示内容：展示《金刚经》图片、雕版印刷刻字图片，介绍雕版印刷术出现的时间、代表作及传播情况。
教师提问：从这些资料中，我们可以了解到雕版印刷术在唐朝有哪些发展？《金刚经》作为雕版印刷术的代表作，它有什么特别之处？
提示引导：引导学生观察图片，关注文字信息，从出现时间、应用领域、作品特点等方面思考雕版印刷术的发展；强调《金刚经》的年代和保存意义。
过渡语：了解了雕版印刷术的基本情况，那它对当时和后世产生了怎样的影响呢？
（2）影响分析
展示内容：展示关于雕版印刷术影响的文字材料。
教师提问：根据材料结合教材内容，说一说雕版印刷术的发明和使用有何影响？为什么说它促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展？
提示引导：让学生阅读材料，从书籍出版、知识传播、文化交流等角度分析影响；引导学生思考雕版印刷术使书籍大量复制，对不同阶层获取知识、文化传播范围扩大的作用。
过渡语：雕版印刷术的出现推动了文化的传播，而在天文学和医药学领域，隋唐时期也有突出的成就。
2.星象医典——天文学与医药学
（1）天文学成就
展示内容：展示僧一行的图片及相关成就介绍，包括他制定《大衍历》和测量子午线长度的信息。
教师提问：僧一行在天文学方面有哪些重要贡献？他测量子午线长度的意义是什么？这一成就对当时的社会和后世天文学发展有什么影响？
提示引导：引导学生从资料中提取僧一行的成就信息；从对当时天文历法准确性的提高、对世界数学和天文学发展的推动等方面思考其意义和影响。
过渡语：天文学的发展展现了古人对宇宙的探索，而医药学的进步则关乎人们的健康。下面我们来了解隋唐时期医药学的成就。
（2）医药学成就
展示内容：展示孙思邈的图片、《千金方》书影、《唐本草》书影及相关介绍。
教师提问：孙思邈的《千金方》有什么重要价值？《唐本草》在医药学史上的地位如何？这两部著作反映了当时医药学的哪些发展特点？
提示引导：让学生观察图片，阅读文字介绍，从药方收集、药物记载、医学理论总结等方面分析《千金方》的价值；强调《唐本草》作为第一部由国家编定颁布的药典的重要地位；引导学生从两部著作的内容总结当时医药学注重实践经验积累和国家对医药学重视的特点。
过渡语：隋唐时期的科技成就令人瞩目，在思想领域也有重要的发展，出现了韩愈和柳宗元这样的思想家。
3.薪火承道——唐朝的思想家
（1）韩愈的思想
展示内容：展示关于隋唐时期佛教传播情况的材料，以及韩愈思想主张的相关内容。
教师提问：韩愈为什么强烈抨击佛教？他的思想主张对当时的社会有什么影响？从他的主张中可以看出当时社会存在哪些问题？
提示引导：引导学生阅读材料，从佛教对社会经济、人口等方面的影响分析韩愈抨击佛教的原因；思考他的思想对维护儒学正统地位、规范社会秩序的作用；从佛教的发展问题推测当时社会可能存在的矛盾。
过渡语：韩愈的思想反映了当时社会的一些现象，而柳宗元的思想则有着独特的哲学内涵
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