2025年公务员(国考)之行政职业能力测验高分通关题库A4可打印版.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

2025年公务员（国考）之行政职业能力测验高分通

关题库A4可打印版

单选题（共40题）

1、(一)自然界中存在着许许多多我们往往用肉眼察觉不到的物质循环和能量流

动，把生物群落（动物、植物、微生物）同其生存的非生命环境(大气、水、

土壤)，以及生物群落内部的不同种群连结到一起，形成一个相互联系、相互作

用、相互制约的系统，这就是人们常说的生态系统。别以为生态系统只有一个

或一种，生态系统具有不同的类型和等级。大到整个生物圈，小到一滴水，都

可以看成是一个生态系统。环境不同，生物有别，生态系统也不一样。海洋环

境和海洋里的生物组成了海洋生态系统，森林环境和森林里的生物组成了森林

生态系统。此外还有池塘、湖泊、河流、沼泽、草原、沙漠、髙山、盆地乃至

农田、城市，等等，都可以构成类型各异、大小层次不等的生态系统。各种生

态系统都有自己特殊的结构和功能。任何一个生态系统都不是“死”的，而是

“活”的，物质和能量在不断地输入、输出，结构和功能在随着时间的推移而

逐渐改变。但是，一个生态系统发展到一定阶段，它的物质和能量的输入、输

出又是基本相等，结构和功能又是相对稳定的。

A.任何一个生态系统都只能由生物构成

B.任何一个生态系统都会永远存活下去

C.任何一个生态系统都在不停地更新变化

D.任何一个生物都只能存活于生态系统中

【答案】C

2、时代的场景变化太大了，要让年轻一代真正记住历史，不能停留在概念式的

说教上。真正完整有效的历史教育，是应当融会在生活之中的。它不应当仅仅

是在纪念馆里才能看到，只是在书本中才能读到，它还应当以丰富、适当的形

式渗透到我们居住的街区和生活的种种场景之中，这样才能在耳濡目染中化为

整个民族的“集体记忆”。对这段话的准确概括是（）。

A.历史教育的重要意义

B.历史教育的形式应当生活化

C.历史教育随时随地都可以获得

D.历史存在于民族的集体记忆中

君子忧道不忧贫。——孔丘

【答案】B

3、海参在海底用管足和肌肉伸缩行动，速度非常缓慢，遇到敌人来袭时，海参

会把它的内脏喷出，趁机逃跑。而把肚肠抛掉的海参，大概再过50天，就能长

出新的内脏来。其生存法则看似弱势和简单，其实充满哲理与智慧，人们将其

称为海参哲学。

A.吃亏是福

B.吃一堑长一智

C.小不忍则乱大谋

D.舍得舍得，不舍不得

【答案】B

4、蚂蚁的确太像人了，这真够让人为难。它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把

军队投入战争，动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人，捕捉奴隶。织巢蚁属使用童

工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真

菌园使用。它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了。这段文字意

在表明()。

A.蚂蚁的群居生活

B.人类的社会行为几乎跟蚂蚁一模一样

C.人类的社会行为与生物的社会行为有极大的共性

D.蚂蚁的社会行为虽然与人类有某种相似性，但这两者是不能互为比照的

【答案】C

5、(1)山洪倾泻(2)供应食物

A.1—3—4—5—2

B.3—4—1—2—5

C.1—4—3—2—5

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

D.3—1—4—5—2

【答案】D

6、2010年中央对地方文化工程的补