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绘本《三个强盗》教学设计

绘本《三个强盗》教学设计

广东省河源市连平县其次小学

赖冬梅

教学目标：理解故事的意思，把握绘本阅读的方法。培育读绘本的兴趣。

教学重难点：阅读方法的指导和兴趣的培育。

教学具预备：PPT，图画纸。

一、激趣导入：

1．同学们，你们喜爱听故事吗？那你们喜爱听绘本故事吗？2．什么是绘本呢？绘本不是放大了的图画书、也不是彩色的小人书，它是一种独立的图书形式，是用图画与文字共同表达一个完整的故事。

3．同学们，你们听说过强盗吗？你们觉得强盗是什么样子的呢？什么颜色最适合他们呢？4．教师这儿有一块大色版（出示颜色）假如让你用不同的颜色来表现故事中的三个强盗，你会怎么选？5．今日教师给大家带来的一本好听的绘本故事《三个强盗》。让我们就一起来阅读绘本。它是法国作家汤米温格尔的作品（出示封面）

6．质疑：说起强盗让你们会想到什么？（学生畅所欲言）

7．那么，下面就让我们一起来看故事吧！

二、叙述故事

出示强盗的图片，师：看着图片，请你描述下强盗的样子。

1页：“从前有三个很凶的强盗。他们穿着