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专项五中考题型
重难点30任务型阅读之还原句子
1.句子还原题型满分技巧
1.1.解题步骤
(1)读选项,画关键词,暗排序。
(2)读文章,找逻辑,抓过渡词。
(3)先易后难来解题。
(4)回读文章定答案。
2.2.得分技巧
(1)抓住过渡词,看住上下句。
(2)盯紧横线的前后词语。
2.句子还原题型复习策略及解题技巧:
2.1.养成限时阅读的习惯,提高阅读速度。培养学生的阅读技能,处理好阅读速度与效率问题。阅读
速度应控制在每篇5分钟,每分钟40—50个词为宜。
2.2.注意常考点。平时练习多注意代词(如it,this,they)、选项的句内关系(如因果、转折)及重现
(文章与选项的复现提示)等。
2.3.解题技巧
通读全文,了解文章大意。根据文章整体结构、具体内容,并结合关键词,将选项填入文中,再次通
读全文,重点考查逻辑关系和关联结构,研究多余选项,确定排除理由,最终确定答案。
2.3.1.如果问题设在段首
(1)通常是段落的主题句。认真阅读后文内容,根据段落一致性原则,查找相关的词,推断出主题句。
(2)与后文是并列,转折,因果关系等。着重阅读后文第一两句,锁定线索信号词,然后在选项中查
找相关特征词,通常正确答案的最后一句与空白后的第一句在意思上是紧密衔接的,因此这两句之间会有
某种的衔接手段。
(3)段落间的过渡句。这时要瞻前顾后找启示,即阅读上一段结尾部分,通常正确答案与上一段结尾
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有机地衔接起来,并结合下一段内容,看所选的答案是否将两段内容连贯起来。
2.3.2.如果问题设在段尾
(1)空白前的一句或两句是重点语句,重点阅读以锁定关键词。
(2)通常是结论,概括性语句。注意在选项中查找表示结果结论,总结等的信号词,如:Therefore,
asaresult,thus,hence,inshort,tosumup,toconclude,inaword等词语,选项中也可发现前文的同义词
句。
(3)与前文是转折或对比关系。此时要注意在选项中查找表示转折对比的关联词,同时注意选项中所
讲内容是否与前文在同一主题上形成对立、对比关系。
(4)与前文是并列或排比关系。在这种情况下,通常是该段落要求补全说明本段主题的其他细节,因
此,根据段落一致性原则,在原文和选项中找到相关的特征词,通常选项中会出现表示并列或递进关系的
关联词或与前文类似的句式结构,或出现同义词等其他线索。
(5)所选答案是引出下一段的内容。如果在选项中找不出与前文之间的关联,此时可考虑与下一段的
开头是否有一定的衔接,认真阅读下一段开头几句,看是否与选项的最后一句紧密连接起来。
(6)如果第一段的段尾是空白,要认真阅读,看此处是细节还是主题,通常文章第一段要提出文章的
主题,如果在段尾提出主题,会用一些信号词如转折词引出来,正确答案应有这样的特征词。
阅读短文还原句子的文章一般为200—250词左右,设空位置一般为三种:段首、段尾和段中。根据历
年真题的考查可看出考题中段中设空最多,段尾次之,段首最少。其主要考查:
1.学生能理解故事情节和事件发展顺序。
2.学生能理解段落中各句子之间的逻辑关系。
典例解析
(2022·山东泰安·统考中考真题)根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项.并在答
题卡上将该项涂黑。
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Whenyouuseaknifeandfork.youhavetotaketheknifewithyourrighthandandtheforkwithyourleft
hand,oryoucan’tputfoodintoyourmouth.Butwithchopsticks,youcansolvetheeatingproblemswithjustone
hand.____1____
ChopstickswerecalledzhuorjiainancientChina.ItissaidthattheywereinventedbyDaYu,who
successfullycontrolledtheheavyflood(洪水).Onedayhewasbusydealingwiththeflood.Inordert
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