教学目标实然与之间距离.pdfVIP

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教学目标：实然与应然之间的距离

常州市教育教研室

【】多数对于教学目标并不陌生，都能讲出一些关于教学目标的理论，但在实

际教学中，能按照所知理论扎扎实实地去设计、教学目标的并不是很多，或是缺乏这种

意识，或是嫌麻烦而不愿意，或是缺乏将理论转化为行为的方法，从而导致课堂教学偏离方

向。我们在教学中要增强目标意识、过程意识、

该用户很懒，什么也没介绍

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