2024年秋季学期新冀少版生物七年级上册课件 第一章 藻类、植物和动物 2.1.3 第1课时 线虫动物和环节动物.pptx

第一章藻类、植物和动物第三节无脊椎动物

第1课时线虫动物和环节动物;1.概述线虫动物的主要特征。

2.概述环节动物的主要特征。

3.举例说明线虫动物、环节动物与人类生活的关系。

4.进行观察蚯蚓的实验。

5.关注蛔虫病的预防。;你知道蛔虫病吗？蛔虫寄生在人体的什么器官内？为什么儿童容易得蛔虫病？;线虫动物;1.蛔虫的体形体色;半透明的角质层。;;;分析“蛔虫生活史”，说一说如何预防蛔虫病？;第一：注意个人饮食卫生;少数自由生活;代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫等。;环节动物;思考：蚯蚓为什么被称为环节动物？它的身体结构有什么特点呢？;实验：观察蚯蚓;方法步骤

（1）观察蚯蚓的外部形态。

①取一条活蚯蚓，观察它的体形，想一想，怎样区分它的前端和后端，背面和腹面，左侧和右侧？注意观察它的身体是否分节。辨认蚯蚓的前端，数数从蚯蚓的前端到环带共有多少节。

②用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面，你有什么感觉？用放大镜观察，你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起，这些小突起就是刚毛，刚毛朝向身体的后方。;（2）观察蚯蚓的运动

将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运动，注意其身体粗细及长短的变化。想想这些变化是怎样发生的？

（3）用手触摸蚯蚓，能不能感觉到它的体表有粘液？

注意：在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润。;;讨论：

①蚯蚓的身体是否呈两侧对称？

②身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？

③体表粘液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？;身体呈圆筒形（减少运动时的阻力）

身体分节（使蚯蚓的躯体运动灵活）;外界空气;沙蚕生活在海洋中，身体由许多相似的体节组成，体节两侧均有突起，突起上有刚毛，这些突起称为疣足，可用于爬行和游泳。;蛭生活在水田、沟渠、池沼或潮湿的丛林中，可通过吸盘吸附在鱼、蛙、家畜以及人的皮肤上，吸食血液。;代表动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭等。;环节动物与人类的关系;?;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接??孩子，用心体会孩子。