高中生英语学习中的情感因素及其对策论文.docx

高中生英语学习中的情感因素及其对策论文

摘要：本文旨在探讨高中生英语学习中的情感因素及其对策，分析影响高中生英语学习情感的主要因素，并提出相应的解决策略。通过调查和实证研究，本文发现焦虑和自信心是影响高中生英语学习情感的两个关键因素，并针对这两个因素提出了相应的对策。

关键词：高中生英语学习，情感因素，焦虑，自信心，对策

一、概念阐述

（一）1.焦虑

焦虑是影响高中生英语学习情感的一个重要因素。在英语学习过程中，焦虑主要表现为对英语学习的担忧、紧张和不安。焦虑对高中生的英语学习具有消极影响，会导致学生产生逃避心理，降低学习效率。以下是焦虑在高中生英语学习中的具体表现：

（1）对英语考试的担忧