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教育学模拟试题与答案
一、单选题(共53题,每题1分,共53分)
1.德育工作的基本途径是
A、班主任工作
B、政治课教学
C、思想政治课和其他学科教学
D、党支部共青团少先队活动
正确答案:C
2.()是指教师先把教学内容教给年龄较大的学生,而后由他们中间的佼佼者去教年幼的或成绩较差的其他学生。
A、个别教学制
B、群体教学制
C、道尔顿制
D、导生制
正确答案:D
3.决定教育性质的根本因素是()
A、文化
B、科学技术
C、生产力
D、政治经济制度
正确答案:C
4.教育目的的选择功能集中体现在()的选择上。
A、教育要求
B、教育方法
C、教育目标
D、教育内容
正确答案:D
5.把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课是()
A、个别教学制
B、分组教学制
C、道尔顿制
D、班级授课制
正确答案:D
6.有利于充分发挥教师主导作用,启发学生在短期内获得大量的系统的道德知识的途径是()
A、少先队或者共青团活动
B、课外活动与校外活动
C、劳动
D、思想政治课
正确答案:D
7.()明确地说,“课程应该主要地由永恒学科组成。我们提倡永恒学科,因为这些学科抽绎出我们人性的共同因素,因为他们使人与人联系起来,因为他们使我们和人们曾经想过的最美好的事物联系起来,因为他们对于任何进一步的研究和对于世界的任何理解都是首要的”
A、赫钦斯
B、布鲁纳
C、巴格莱
D、杜威
正确答案:A
8.()是指教师上课不再向学生系统讲授教材,只为学生分别指定自学参考书、布置作业、改教室为各科作业室,由学生按照自己的兴趣自由支配时间在各作业室自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导。
A、道尔顿制
B、群体教学制
C、个别教学制
D、导生制
正确答案:A
9.实质教学论认为教学的主要任务是()
A、发展智力
B、培养思想品德
C、发展个性
D、传授知识
正确答案:D
10.校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分,就课程类型而言,它们属于()
A、活动课程
B、显性课程
C、学科课程
D、隐性课程
正确答案:D
11.下列关于遗传对个体发展的意义表述错误的是()
A、遗传是人的发展的物质前提
B、遗传素质不会直接转变为个体的知识、才能
C、遗传素质能预定人的发展
D、遗传素质存在个体差异
正确答案:C
12.就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展()的特点。
A、个别差异性
B、阶段性
C、不平衡性
D、顺序性
正确答案:D
13.在近代教育史上,反对思辨,主张用实证方法研究知识的价值,提出教育的任务是教导人们为完满生活做准备的教育家是()
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、夸美纽斯
D、斯宾塞
正确答案:D
14.()是指帮助学生了解生活常识,掌握生活技能,实践生活过程,获得生活体验,树立积极的生活观念,确立正确生活目标,养成良好的生活习惯,追求个人、家庭、团体民族和人类幸福生活的教育。
A、安全教育
B、生命教育
C、生存教育
D、生活教育
正确答案:D
15.不是儒家“四书”的是()
A、诗经
B、大学
C、论语
D、中庸
正确答案:A
16.班集体在育人方面突出价值的实现是通过()
A、集体教育
B、男女学生
C、班干部
D、班主任
正确答案:A
17.()是科学技术再生产的最有效的形式
A、投资
B、经济发展
C、教育
D、引进人才
正确答案:C
18.介于以纵向学校系统占绝对优势的学制结构和以横向学校阶段占绝对优势的学制结构两级之间的属中间型的学制结构的是(),如前苏联的学制。
A、分支型学制
B、终身学制
C、双轨学制
D、单轨学制
正确答案:A
19.马克思主义认为,实现人的全面发展的根本途径是()
A、普通教育与职业教育相结合
B、学校教育与社会教育相结合
C、教育与生产劳动相结合
D、知识分子与工人农民相结合
正确答案:C
20.教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指()
A、测量
B、考试
C、评价
D、测验
正确答案:D
21.()是建设现代化教育体系、培养高质量的现代化人才、加快社会现代化进程的必然要求和必经之路。
A、教师素质现代化
B、教育内容现代化
C、教育手段现代化
D、教育管理现代化
正确答案:B
22.学校产生于()
A、原始社会
B、现代社会
C、奴隶社会
D、封建社会
正确答案:C
23.保加利亚医学博士格?洛扎夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法,称之为()
A、探究—发现法
B、五段教学法
C、信号图式法
D、暗示教学法
正确答案:D
24.当代教育理论中流行最为广泛,占据主导地位的德育学说是()
A、认知模式
B、
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