《哈姆莱特（节选）》课件52张.pptx

;新课导入;学习目标;;莎士比亚戏剧创作可以分为三个时期：;作者简介;作者简介;作者简介;莎翁悲剧的特点;莎士比亚语录;莎士比亚

出生地;莎士比亚墓;背景链接;作品简介;剧中人物;;第一幕;克劳狄斯进一步利用哈姆莱特的恋人奥菲利娅对哈姆莱特试探的同时，哈姆莱特佯装疯癫，通过俳优所演的戏（所用手段和克劳狄斯杀害老国王的手段相类似）使克劳狄斯露出了马脚，证实了克劳狄斯的恶行。不明底细的王后乔特鲁德找哈姆莱特谈话，哈姆莱特误杀躲在旁边偷听的大臣波洛涅斯（心爱的奥菲莉亚的父亲）。;第四幕;部分剧照;部分剧照;字音字形;第一部分;第二部分;第三部分;新知讲解;戏剧冲突;为什么哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的冲突是主要冲突？;这些冲突的作用是什么？;;复习导入;内心独白;内心独白;人物形象;人物形象;人物形象;人物形象;人物形象;哈姆雷特是人文主义者，也是个人主义者，他的斗争是孤军奋战，失败也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。另外，性格决定命运，哈姆雷特的悲剧性格为他的悲剧命运埋下了伏笔。在这种性格之下，复仇成了他的全部。而这导致他对懦弱的母亲冷语相向，对心爱女子的视而不见，他亲手杀死爱人的父亲，他最终落入仇人的布下的圈套。最后，复仇的愿望终于实现了，可是一切美好的东西也都破碎了。;他所处的时代还没有提供先进分子必然胜利的条件，敌我力量的对比还过于悬殊，这就造成了“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。”因此，这是一个时代的悲剧。;哈姆莱特形象的意义;“将人生的有价值的东西毁灭给人看”，作为一部悲剧《哈姆莱特》的悲剧性表现在哪里？;2.人文主义信仰的破灭的悲剧。他认为“人”的一切都是美好的。当他回国后才发现，人同时也具有邪恶，自私，虚伪的那一面。在这个时候，由于对“人”的极度失望，哈姆莱特对“人”的看法从完全的褒扬走向了鄙夷的咒骂。;3.时代的悲剧。哈姆莱特想实现的复仇并不单纯是为父报仇，而是彻底清除黑暗势力，而在一个“脱了节”的时代立志“重整乾坤”必然是不能实现的，他所处的时代还没有提???先进分子必然胜利的条件，敌我力量的对比还过于悬殊。;语言丰富而富于形象性;善用对比突出人物形象;擅用独白揭示人物内心;善于运用比喻、隐喻;小结;名家评“哈姆莱特”;拓展延伸;学校即将举办戏剧节,演出《哈姆莱特》等剧目。请你撰写一段文字,介绍剧中的角色,要求突出角色的形象特点。200字左右。