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乡村振兴校地定向协议书6篇

篇1

引言

为贯彻落实乡村振兴战略，推动地方经济发展，提高人民群众的生活水平，根据《中华人民共和国乡村振兴法》和相关法律法规，结合实际情况，本协议书旨在明确乡村振兴与校地定向之间的关系，确保双方合作有序、有效进行。

正文

第一条乡村振兴的重要性

乡村振兴是国家战略，关乎广大农民群众的福祉和全面小康。通过实施乡村振兴战略，可以推动农村产业转型升级，提高农民收入，改善农村人居环境，增强农村公共服务水平，促进城乡融合发展。

第二条校地定向的目标与任务

1.目标：通过校地定向合作，促进乡村振兴，提高地方经济发展水平，改善农民群众的生活条件。

2.任务：

（1）推动产业转型升级：引导学校优势学科与地方法规相结合，培育和发展地方特色产业，提高产业链水平。

（2）提升公共服务能力：加强地方基础设施建设，改善农村人居环境，提升公共服务水平。

（3）加强人才交流与培训：推动学校与地方在人才培养、科技创新、文化旅游等方面的合作与交流，提高地方发展的软实力。

（4）促进文化交流与融合：发挥学校的文化优势，推动地方文化的传承与发展，增强地方文化软实力。

第三条合作内容与方式

1.产业合作：结合地方产业优势和学校学科优势，共同推动特色产业发展。学校提供科技支持和人才培训，地方提供产业资源和市场渠道。

2.公共服务提升：学校与地方共同推进基础设施建设，改善农村人居环境。学校提供规划设计和技术支持，地方负责具体实施。

3.人才交流与培训：学校与地方建立人才交流机制，开展产学研合作。学校输送优秀人才到地方工作，地方选拔优秀人才到学校深造。同时，双方共同开展科技创新和文化旅游等领域的交流活动。

4.文化交流与融合：学校与地方共同举办文化活动，推广地方文化。学校提供文化资源和活动平台，地方负责活动组织和实施。

第四条政策支持与保障

1.政策支持：各级政府对乡村振兴校地定向合作给予政策支持，包括财政、金融、税收等方面的优惠政策。同时，建立健全合作机制，加强统筹协调，确保合作顺利进行。

2.保障措施：双方共同制定保障措施，确保合作的安全性和稳定性。包括加强知识产权保护、保障资金投入、建立风险预警和应急处理机制等。

第五条争议解决与法律责任

1.争议解决：在合作过程中如发生争议，双方应首先通过友好协商解决。协商不成的，可提交仲裁机构进行仲裁或依法向人民法院提起诉讼。

2.法律责任：双方应遵守相关法律法规和本协议书的约定，如一方违约应承担相应的法律责任。同时，双方应建立健全风险防范机制，共同应对可能出现的风险和挑战。

结语

乡村振兴校地定向协议书是双方合作的重要基础，双方应本着互利共赢、共同发展的原则，加强沟通与合作，推动乡村振兴战略的实施和地方经济的快速发展。

篇2

甲方：XX大学

乙方：XX乡村

为贯彻落实乡村振兴战略，促进XX乡村的经济发展和社会进步，甲方与乙方经过友好协商，达成如下乡村振兴校地定向协议书：

一、协议目的

甲方与乙方共同合作，以XX乡村为基地，开展乡村振兴活动，促进XX乡村的经济发展和社会进步。

二、合作内容

1.人才培养与引进

甲方将在乙方设立人才培养与引进基地，为乙方提供人才支持。甲方将协助乙方开展人才培训、技能提升等活动，提高乙方村民的就业能力和收入水平。同时，甲方还将积极引进优秀人才到乙方工作，为乙方的发展提供人才保障。

2.科技创新与研发

甲方将在乙方设立科技创新与研发基地，为乙方提供科技支持。甲方将协助乙方开展科技创新、产品研发等活动，提升乙方的科技水平和竞争力。同时，甲方还将积极推广新技术、新成果，帮助乙方实现产业转型升级。

3.文化产业与旅游

甲方将在乙方设立文化产业与旅游基地，为乙方提供文化支持。甲方将协助乙方开展文化旅游、民俗体验等活动，提升乙方的文化品位和知名度。同时，甲方还将积极推广乙方的特色文化和旅游资源，吸引更多游客前来观光旅游。

4.生态文明建设与环保

甲方将在乙方设立生态文明建设与环保基地，为乙方提供生态支持。甲方将协助乙方开展生态文明建设、环境保护等活动，提升乙方的生态水平和人居环境。同时，甲方还将积极推广低碳生活、绿色出行等环保理念，引导乙方村民养成环保习惯。

三、合作方式

1.校企合作模式

甲方将组织本校师生参与乡村振兴活动，通过实地调研、志愿服务等方式，为乙方提供人才、科技、文化等方面的支持。同时，甲方还将鼓励本校师生在乙方进行创新创业活动，推动乙方的经济发展和社会进步。