企业对管理类本科实习效果的共同评估探讨.docxVIP

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

企业对管理类本科实习效果的共同评估探讨

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

企业对管理类本科实习效果的共同评估探讨

摘要：随着我国高等教育事业的快速发展，管理类本科实习已成为培养学生实践能力、提升就业竞争力的重要环节。本文通过对企业对管理类本科实习效果的共同评估探讨，分析了实习过程中存在的问题，提出了相应的改进措施，旨在为提高管理类本科实习效果提供理论依据和实践指导。

前言：随着经济全球化和我国市场经济体制的逐步完善，企业对管理类人才的需求日益增长。然而，目前我国管理类本科毕业生在实习过程中存在一定的问题，如实践能力不足、综合素质不高、职业素养欠缺等。为了解决这些问题，提高管理类本科实习效果，本文从企业视角出发，对管理类本科实习效果进行共同评估探讨。

第一章管理类本科实习概述

1.1管理类本科实习的意义

(1)管理类本科实习作为高等教育的重要组成部分，对于培养具备实际操作能力和创新精神的管理人才具有重要意义。首先，实习能够帮助学生将理论知识与实际工作相结合，加深对管理学科的理解。据统计，我国高等教育管理类专业的学生中，超过80%的学生在实习期间表示，实习使他们对管理理论有了更为直观的认识。例如，某知名企业在其实习项目中，通过实际操作让实习生参与项目策划、实施和评估，实习结束后，学生普遍反馈这种实践经历有助于提高他们的团队协作能力和项目管理能力。

(2)其次，实习有助于提升学生的职业素养和就业竞争力。在当前就业市场，企业更倾向于招聘具备一定实践经验和职业素养的毕业生。根据《中国大学生就业报告》显示，拥有实习经历的毕业生就业率比未实习的毕业生高出约20%。以某大型企业为例，其每年招聘的管理类实习生中，约60%的学生在毕业后能够顺利转为正式员工，这一比例远高于未参与实习的学生。

(3)此外，实习还能促进校企合作，拓宽学生的职业发展渠道。通过实习，学生可以了解行业动态，建立人脉资源，为未来的职业发展奠定基础。据调查，我国管理类本科毕业生中，约70%的学生在实习期间与实习企业建立了良好的合作关系。例如，某高校与知名企业合作开展实习项目，学生在实习期间不仅获得了宝贵的工作经验，还与企业建立了长期的合作关系，为毕业后就业提供了更多机会。

1.2管理类本科实习的现状

(1)近年来，管理类本科实习在我国高等教育体系中得到了广泛的重视和推广。然而，实习现状仍存在诸多问题。首先，实习岗位与专业匹配度不高，部分学生实习岗位与所学专业不符，导致实习效果不佳。据统计，约30%的管理类本科实习生在实习期间表示，实习岗位与所学专业关联度较低。

(2)其次，实习质量参差不齐，部分企业出于降低成本或规避责任的考虑，提供的实习岗位质量较低，无法满足学生学习和成长的需求。同时，实习管理机制不健全，导致实习过程缺乏有效监督，学生权益难以得到保障。据相关调查显示，有近40%的学生在实习过程中遇到过工作强度过大、待遇不合理等问题。

(3)此外，学生自身实习意识和能力有待提高。部分学生对实习重视程度不够，缺乏主动学习和积极适应工作的态度。同时，学生在实习过程中遇到困难时，缺乏解决问题的能力和信心。据某高校对管理类本科实习生的调查，约50%的学生在实习过程中表示，自己在遇到问题时缺乏应对策略。

1.3管理类本科实习存在的问题

(1)管理类本科实习存在的问题之一是实习岗位与专业知识的匹配度不足。许多学生在实习过程中发现，实际工作内容与所学理论知识存在较大差异，导致实习效果不佳。据一项针对全国1000多名管理类本科实习生的调查显示，有超过60%的学生表示实习岗位与专业匹配度不高，这种不匹配使得学生难以将所学知识应用于实际工作中。例如，某财经类大学的管理专业学生在一家互联网公司实习，由于缺乏相关技术背景，他们在实习期间主要从事文档整理和数据分析等辅助性工作，与专业培养目标相去甚远。

(2)另一个问题是实习过程中学生权益保障不足。实习期间，部分学生面临工作强度大、待遇低等问题，甚至存在加班无补偿、劳动权益被侵犯的情况。根据某人力资源服务机构对全国500家企业的调查，有约30%的企业在实习过程中存在未按照规定支付实习津贴、加班不支付加班费等问题。此外，实习生的医疗保险和工伤保险等社会保障问题也往往被忽视，这使得实习生在实习过程中面临较大的风险。

(3)此外，实习指导和培训体系不完善也是管理类本科实习中存在的问题。许多学生在实习初期缺乏必要的职业规划和指导，导致他们在实习过程中难以找到自己的定位和发展方向。据某高校对管理类本科实习生的调查，有超过70%的学生表示，实习期间缺乏有效的职业规划指导。同时，企业提供的培训内容和方式也往