心出发共成长（课件）-一年级下册开学家长会通用版.pptx

欢迎家长聪明的脑健康的身温暖的心让每一个孩子用自己的方式发光温馨提示：请把手机设为震动或静音会议期间请勿随意走动

“心”出发共成长一年级下期开学家长会

请一位家长参加游戏，戴上眼罩，从教室门口拐第一个弯，走到教室后面，其他人保持安静。暖场小游戏——盲人过河第一轮

请一位家长参加游戏，戴上眼罩，从教室门口拐第二个弯，走到教室后面，其他家长用语言给他指引方向。暖场小游戏——盲人过河第二轮

请一位家长参加游戏，戴上眼罩，由一位家长带领前行，从教室门口拐第三个弯，走到教室后面。暖场小游戏——盲人过河第三轮

暖场小游戏——盲人过河请三位家长分享感受孩子目前进入小学阶段，他对接下来二年级、三年级，乃至以后的学习成长之路，都一无所知。孩子们就像“戴了眼罩”，需要我们及时给予正确的引导，他才会安心、踏实。

回顾与期待第一篇章养习惯奠基石第二篇章学科学习指导第三篇章家校共育待花开第四篇章安全护航助成长第五篇章目录

回顾与期待第一篇章

我眼中的班级一学期的小学生活，让我们班成为了活力四射，昂扬向上的集体。班上的45名孩子犹如璀璨的繁星，每个人都散发着自己的光芒、点缀着浩瀚无垠的夜空。他们奋勇向前，偶尔后退是为了更好的蓄力前进；他们团结友爱，偶尔争执却让他们更加珍惜；他们活泼可爱、偶尔调皮是他们天性的释放。“静敬净竞”是我们的奋进目标；“团结友爱，共同进步；勇往直前，永不言败”是我们的宣言。这学期我们“传奇2班”继续书写属于我们的辉煌成绩。

上期活动回顾“运动会”

“队前教育”活动上期活动回顾

“入队”活动上期活动回顾

“元旦庆祝”活动上期活动回顾

孩子们的可喜变化学会了上课积极举手回答问题学会了打扫教室学会了入校对老师同学问好学会了……学会了拼读拼音学会了初步计算学会了放学路队排整齐

回顾：上学期表现学习方面进步社交方面行为方面

学习方面孩子们逐渐适应了学校的学习节奏和要求，展现出更加积极的学习态度和更高的学习效率。他们能够主动预习和复习课程内容，认真完成作业，并在课堂上积极参与讨论和提问。通过不断努力，他们的基础知识掌握得更加扎实，学习成绩也有了稳步提升。

社交方面孩子们的社交技能得到了锻炼和提升。大多数学生学会了与同学友好相处，懂得分享和合作，建立了良好的人际关系。在集体活动中，他们能够积极参与并为团队贡献自己的力量。同时，他们也学会了倾听他人意见，尊重不同观点，展现出更加开放和包容的心态。

行为方面孩子们的行为习惯得到了显著改善。他们学会了遵守纪律，尊重他人，并在日常生活中表现出更加自律和独立。大部分学生能够按时到校，认真听讲，保持课桌整洁，并逐渐学会了管理自己的情绪和行为。这些进步不仅体现在学校生活中，也延伸到了家庭和社会环境中。

回顾：上学期表现学习方面不足社交方面行为方面

刚开始接触系统的学科知识，部分孩子可能对一些基本概念和基础知识掌握不够牢固，需要反复练习和巩固。书写不规范在书写方面，部分孩子的字迹不够工整，书写规范需要进一步提高。基础知识掌握不牢阅读理解能力弱一年级孩子在阅读理解能力上相对较弱，对于较长的句子或段落理解可能存在困难。学习方面的不足

一年级孩子在情绪和行为自我控制上还存在不足，容易因为小事而发脾气或做出冲动行为。规则意识差孩子对于学校的一些规则和纪律还不够清晰，需要不断提醒和强化。自我控制能力不足自理能力较弱一年级学生的自理能力可能较弱，如整理书包、管理个人物品等方面需要进一步加强。行为方面的不足

一年级学生情绪容易波动，可能无法有效地管理自己的情绪，导致在社交互动中出现冲动行为或情绪失控。缺乏社交技巧部分一年级学生不懂得如何与他人分享或处理冲突，这会导致在社交场合中显得笨拙或不合群。情绪管理能力不足自我意识过强部分一年级学生可能过于以自我为中心，缺乏对他人的关注和尊重，这会影响他们与他人建立友好关系。社交方面的不足

期待：持续坚持学习方面：继续巩固基础知识，提高孩子们的阅读兴趣，坚持每天进行课外阅读，低年级孩子，建议亲子阅读。同时，注重培养孩子们的学习兴趣和习惯，让他们在学习中保持主动性和积极性。行为方面：进一步加强孩子们的行为规范教育，培养他们的自律性和责任感。通过日常行为规范的训练，让孩子们学会尊重他人、遵守纪律、爱护环境等。社交方面：鼓励孩子们多与同学交流、合作，培养他们的团队精神和沟通能力。通过集体活动和小组学习，让孩子们学会倾听、分享和帮助他人。

养习惯奠基石第二篇章

重视低年级小学一年级，是孩子人生中的第一个转型期，幼年