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“三全育人”视角下新时代高校后勤管理部门提升劳动育人实效性的路径探析

目录

“三全育人”视角下新时代高校后勤管理部门提升劳动育人实效性的路径探析（1）

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

三全育人的概念与背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

新时代高校后勤管理部门的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

劳动育人在新时代高校中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

研究目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、三全育人视角下的劳动育人实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

“三全育人”理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

大学生劳动教育的必要性和实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

学校后勤部门在劳动育人中的角色定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

基于“三全育人”视角的劳动教育案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、新时代高校后勤管理部门提升劳动育人实效性的关键因素．．．．12

提升教师劳动素养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

引入先进的管理技术和方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

创新劳动教育活动形式和内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

构建良好的劳动文化氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、新时代高校后勤管理部门提升劳动育人实效性的具体措施．．．．17

加强师资队伍建设，提高教师劳动素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

制定和完善劳动教育管理制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

开展丰富多彩的劳动教育实践活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

积极推广和应用现代信息技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

“三全育人”视角下新时代高校后勤管理部门提升劳动育人实效性的路径探析（2）

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

二、新时代高校后勤管理部门的劳动育人概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（一）新时代高校后勤管理工作的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（二）劳动育人理念的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（三）劳动育人在高校中的重要地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

三、“三全育人”视角下高校后勤管理部门的劳动育人现状分析．．30

（一）全员育人环境的构建情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（二）全程育人机制的实施成效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（三）全方位育人体系的完善程度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

四、高校后勤管理部门提升劳动育人实效性的困境与挑战．．．．．．．．34

（一）思想认识不到位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（二）资源配置不均衡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（三）制度保障不健全．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（四）师资队伍建设滞后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

五、基于“三全育人”视角的高校后勤管理部门提升劳动育人实效性的路径探索

（一）加强思想引领，树立正确的劳动育人观念．．．．．．．．．．．．．．．．39

（二）优化资源配置，提高后勤服务的质量和效