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高中数学课堂中的艺术教育融合探索论文
摘要:本文旨在探讨高中数学课堂中艺术教育融合的实践路径,通过分析艺术教育与数学教育的内涵及其关联,提出具体的融合策略。本文认为,艺术教育的融入能够提高学生对数学的兴趣,培养学生的创新思维和审美素养,为高中数学教育提供新的视角和方法。
关键词:高中数学;艺术教育;融合;创新思维;审美素养
一、概念阐述
(一)1.艺术教育的内涵
艺术教育是指以艺术为载体,通过对艺术作品的欣赏、创作和表演等途径,培养和提高学生的审美素养、创新能力和人文素养的一种教育活动。艺术教育不仅包括传统的绘画、音乐、舞蹈等艺术形式,还包括现代设计、影视制作等新兴艺术领域。在高中数学课堂中,
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