2025年苏教版小学四年级数学上册教案 .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2025年苏教版小学四年级数学上册教案

一、教学目标

知识与技能：

掌握四年级上册数学的基本概念和知识点，如整数运算、小数运

算、面积计算等。能够运用所学知识解决实际问题，提高数学应用能

力。

过程与方法：

引导学生通过观察、操作、归纳等方式，发现数学规律，培养自

主学习能力。鼓励学生小组合作，共同探究数学问题，培养协作精

神。

情感、态度与价值观：

激发学生对数学学习的兴趣，树立自信心。培养学生严谨、细致

的数学思维习惯，形成科学的数学观念。

二、教学重点和难点

教学重点：

整数与小数的运算，包括加减乘除四则运算。面积和周长的计算

方法，如长方形、正方形的面积和周长计算。

教学难点：

小数运算的精度把握，以及运算过程中的进位和退位。复杂图形

面积和周长的计算方法，如不规则图形的面积估算。

三、教学过程

1.导入新课

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

通过生活中的实例，如购物消费、房屋装修等，引出新课内容，

激发学生的学习兴趣。回顾相关旧知识，为新课做好铺垫。2.自主探

究

学生独立阅读教材，尝试解决教材中的例题和练习题。教师巡视

指导，及时解答学生的疑问，引导学生发现规律。3.小组合作

学生分组讨论，共同探究数学问题，分享解题方法和思路。教师

参与讨论，给予必要的引导和点拨。4.讲解示范

教师针对重点难点内容进行详细讲解，结合实例进行示范。强调

解题步骤和注意事项，帮助学生建立正确的解题思路。5.巩固练习

设计多种形式的练习题，如填空题、选择题、计算题等，以巩固

所学知识。学生独立完成练习，教师及时批改并反馈。6.课堂小结

总结本节课的学习内容，强调重点和难点。表扬表现优秀的学生

和小组，激励全体学生继续努力。四、教学方法和手段

教学方法：

启发式教学：通过引导学生思考和发现规律，培养学生的自主学

习能力。探究式教学：鼓励学生通过小组合作，共同探究数学问题，

提高解决问题的能力。互动式教学：加强师生之间的互动交流，及时

解答学生的疑问，提高教学效果。教学手段：

多媒体课件：运用生动的图片、动画等多媒体元素辅助教学，激

发学生的学习兴趣。实物教具：使用实物教具进行演示和操作，帮助

学生更好地理解数学概念。网络资源：利用网络资源提供丰富的学习

素材和拓展知识，拓宽学生的视野。五、课堂练习、作业与评价方式

课堂练习：

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

设计与本节课知识点紧密相关的练习题，如计算题、应用题等。

要求学生独立完成练习，教师巡视指导，及时解答疑问。作业布置：

布置与本节课内容相关的作业题，要求学生回家完成。作业应涵

盖本节课的重点和难点内容，以帮助学生巩固所学知识。评价方式：

采用多种形式进行评价，包括课堂表现、作业完成情况、小组合

作情况等。注重过程性评价和结果性评价相结合，全面了解学生的学

习情况和发展水平。六、辅助教学资源与工具

教学资源：

教材及配套练习册：提供基本的学习材料和练习题。网络资源：