2025年新人教版八年级上册物理教学课件 第三章 物态变化 第1节 温度 .pptx

;温度;学习目标;情境导入;对食物冷热的感知;探究新知;?;2.温度计;【想想做做】

在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根透明的细管，使橡皮塞塞住瓶口，如图所示。;;想一想：1.自制的温度计是根据什么原理测量温度的？;2.温度计;（2）构造：;知识点二摄氏温度;2.摄氏温度的规定;人的正常体温是“37℃”左右（口腔温度），读作“37摄氏度”。;氢弹爆炸中心的温度超过107℃;;知识点三温度计的使用;2.使用时：;（2）会放;（3）会读;（4）会记;实验：用温度计测量水的温度;【想想做做】

利用冰箱可以方便地储存食物。想一想：对于蔬菜、饮料、肉类等不同的食物，应该将它们分别放置在什么样的温度环境中保存？请你选择合适的温度计，分别测量冰箱的冷藏室和冷冻室中不同位置的温度，看看不同的食物适合放在冰箱的什么位置。;各种各样的温度???;各种各样的温度计;各种各样的温度计;课堂练习;2.两支合格的温度计，玻璃泡内水银量相等，但内径粗细不同。同时测量同一杯热水的温度，则（）。

A.内径细的温度计示数大

B.两支温度计示数相同

C.内径粗的温度计水银柱上升高度大

D.两支温度计水银柱上升高度相同;3.如图是某同学用温度计测水温时的情景。

（1）请你指出图甲中他操作过程中的错误之处：温度计的玻璃泡接触到了_______；读数时温度计的玻璃泡_________

_____，并且读数时视线没有和温度计中液柱的液面______。（2）图乙所示温度计的示数是________℃。;课堂小结;课后作业;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。